教体系统“身边的榜样”先进事迹报告会学习心得：追随榜样，追光前行5页

教体系统“身边的榜样”先进事迹报告会学习心得追随榜样，追光前行榜样是楷模，是以身作则，是拥有坚定地信仰，用一生的时间坚定不移，造就一番事业，造福一方百姓，引领时代前行。榜样，是我们心中的标本。从小我们就被教导要学习雷锋，学习他那种乐于助人、勤俭节约、对工作刻苦钻研的螺丝钉精神，直到现在，他的形象仍深入人心，而雷锋精神也成为一代又一代中华儿女心间根深蒂固的精神信仰，这种信仰，不会随着时代的变化而失去价值，相反，这种精神会有更深远的意义，它体现了我们民族的核心价值，是我们民族的精神支柱，人类永远都需要这种优秀的精神。 这是一个榜样辈出的时代，曾经，我们以雷锋为榜样，现如今，各种各样的榜样在我们身边不断涌现，宋丽凤是我们的榜样，他从学生实际出发，钻研学生心理，帮助学生积极地走出困境；刘晓庆是我们的榜样，他用行动阐释了什么是“教学和育人相统一”“言传和身教相统一”；胡新娟是我们的榜样，他用实际行动践行着一名共产党员应有的奉献精神。这些榜样，他们来自不同的学校，分管不同的职务，接触不同年龄段的学生，他们感动着身边人，同时也带动着更多人，他们默默无闻，为社会尽着一己之力，他们没有丰功伟绩，但他们为自己能为教育贡献的一点微薄之力感到无比的光荣。我们要向这样的榜样看齐，砥砺自身，追逐前行。在县教体系统“身边的榜样”先进事迹报告会中，有很多画面都一直深刻在心里。每一个誓言都能看到他人的初心，他人的信仰，他人的坚持。每一双手都有一个动人的故事，他们那双可爱的手，握住奉献，又攥住信念。愿奉献自己，照亮他人，温暖整个世界。他们这无言的爱，闪烁在眼神里，流露在眉宇间，体现在实际行动中，他们用同样的方式来表达对教育事业的爱。他们尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。 “穷且益坚，不坠青云之志。”这些榜样表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人····…在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像10位榜样这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，将孩子带入自己家中看管，帮助家长解决假期期间无人看管的困扰；被学生们亲切的称呼雪琴姐，雪琴姑娘，这是付出怎样的情感，才能够让学生对老师像是亲人；一位和我差不多年纪的90后，靠自己的坚持，撑起了一片天，让老师们认可，家长们满意。当听到这一件件事迹时，我也难于羞愧，同样身为人师，我又有怎样的事迹呢？ 听完演讲，我对“师德是什么？”进行了很好地反思。师德就是为了每一个孩子的未来去奉献，是用自己大写的人格去感召每一位学生。当我在向你们默默地致敬祝福的同时，更要以你们为楷模，向你们学习。在以后的工作中，我会弥补自己的不足，更加热爱学生，做到爱生如子，要以身作则，在点点滴滴中教育学生，感化学生。要刻苦钻研业务，研究学生，备好、上好课，更加强学习提升自己。一方面要不断的学习师德师风的道理准则，以高境界的师德标准要求自己。另一方面，要做一个专业知识深厚，课外知识丰富的多元性的教师。爱每一个孩子，善待每一个孩子，把爱的种子撒播到每一个孩子的心田，让他们生活在阳光下，生活在快乐中。学习了他们的感人事迹后，我很感动，从中学到了很多，也让我重新熟悉了教师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我想我应该用一份真挚的态度去对待。不抱怨、不埋怨，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。“以人为镜，可以明得失。”榜样是一面镜子，是一个方向，更是一种正能量。学习榜样，对照榜样找差距，弥补自身的不足，做正能量积极的传递者，坚守信念、乐于奉献、勇于担当、不断开拓创新，生动诠释全心全意为人民服务的内涵。老师们，朋友们：请认真地塑造自身的形象吧！你坦荡、充实的心胸会给孩子架上向上的阶梯，因为你敞开的心扉，像 镜子一样包容形形色色的教育对象，他们可以在同你直接的比较中自责奋进、并从中领略学知、做人的情趣与道德，以便将自己塑造成社会主义祖国建设的合格人才。为了每一个孩子的未来，让我们一起以创新的教育理论为指导，以贴近现实的教学方法为手段。以对学生无私的爱为源泉，去塑造民族之希望，用智慧营造充满希望的春天！用爱托起明天的太阳！