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- 2023-08-01 04:10:02 发布
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学习刘永坦院士先进事迹心得范文听,那是强国之音!看,那是爱国之心!六位报告团成员用慷慨激昂的语言阐述着刘永坦院士一件件触动人心的故事。报告中我深深感受到他的家国情怀,他是一位将个人理想与国家理想融为一体的知识分子,他是一名夜以继日为创造国家新体制雷达的科学家,他是一名60年不忘初心不离开讲台的老师,他就是刘永坦,中国科学院院士,中国工程院院士,2018年度国家最高科技奖获得者。刘永坦院士坚持自主研发新体制雷达,打破国外技术垄断,为我国海域监控面积的全覆盖提供技术手段。40年的坚守,他凝聚了一支专注海防科技创新的“雷达铁军”,培养了两院院士等一大批科技英才,耄耋之年仍奔波在教学、科研一线,为筑起“海防长城”贡献力量。一、不忘初心建功立业从小立志,投身祖国工业化建设。60年来,他埋头科研、教书育人,一直为国防和电子工程事业的发展、创新人才的培养鞠躬尽瘁,践行着知识分子的强国梦想和爱国情怀的初心。因大奖赢来举国注目,还有铺天盖地的声誉,这位老人却说:“我就是一个普通的老师,在国家环境大好的形势下做了点事。而且这个事是我们团队的力量,绝不是我一个人能搞的。”这位“普通老师”的背后是一段波澜壮阔的新体制雷达发展史。他采用独特的信号与数字处理技术,提出研制中国新体制雷达的方案。中国新体制雷达具有全天时、全天候、远距离探测能力——
与国际最先进同类雷达相比,系统规模更小、作用距离更远、精度更高、造价更低,总体性能达到国际先进水平,核心技术处于国际领先地位。新体制雷达被俄罗斯人称为“21世纪的雷达”。当今世界千余种雷达中,新体制雷达不仅代表着现代雷达的一个发展趋势,而且对航天、航海、渔业、沿海石油开发、海洋气候预报、海岸经济区发展等领域也都有重要作用。20世纪70年代中期,国家曾经对其进行过突击性的会战攻关,但由于难度太大、国外实行技术封锁等诸多因素,最终未获成果。十年磨一剑,刘永坦院士开创中国新型雷达之路。一、坚守理想不断创新“一定要把实验室里的成果变成真正的应用。”在刘永坦潜移默化地影响和激励下,团队成员竟然全部义无反顾地做出了全力支持的决定。为了节约时间和经费,刘永坦把队伍拉到离试验场地最近的废弃民房里,现场环境十分恶劣、生活条件非常艰苦,他们常常一待就是几个月。为了尽快把科研成果投入国防应用,他们时常吃睡在现场,每天工作十几个小时、有时甚至连熬几个昼夜……“新体制雷达项目得到国家高度重视,对国家、学校、专业和人才培养都意义非凡,我们压力很大,但必须做好。”按照国家有关部门提出的要求,又是10余年的艰辛努力和刻苦攻关,刘永坦为之不懈奋斗的新体制雷达打破了国外技术垄断,使中国成为世界上少数几个拥有该技术的国家,对长期以来困扰雷达的诸多威胁提供了有效的对抗技术措施,而且比其他技术造价低,具有十分广阔的应用前景。虽然已经取得如此瞩目的成就,虽然已是82岁高龄,但刘永坦仍然精神饱满、干劲十足。“要为国家做点什么,才不虚一生”,他说,
“下一步,我们还想解决新体制雷达的小型化问题,让它能更广泛地应用。要为国家做点什么,才不虚一生。知识分子要钱有什么用呢?能为国家的强大作贡献才是我们最大的动力和坚持”。一、立德树人潜心教书60年来,不拘一格培养人、造就人。“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”心无旁骛,带领团队从零开始,历经40年艰苦拼搏,完成了基础理论、雷达体制、技术体系和实用装备的全面创新。他的创造性科学成就和突出贡献,使我国在该领域的技术和应用水平步入国际先进行列,为国内外同行专家所瞩目。但无论获得什么荣誉和头衔,刘永坦最看重的还是“教师”这一身份。“坚持你的理念,努力实践,克服途中的困难才能达到成功的境界。”刘永坦培养研究生更看重学生本身的学习愿望、做科研的热情和独立自主的创新意识。他将强大祖国国防作为毕生追求和坚守,在培养学生的过程中,他主张“真刀实枪放到真实的环境里去锻炼”。他的博士研究生们的课题都来自具体科研实践,都是国家真正需要解决的实际问题。迄今为止,他已培养研究生80多名,其中获博士学位者40多人,其中不乏两院院士、大学校长和国家级专家等为代表的一批高层次人才,他的很多学生已成为我国空间遥感、雷达技术、电子对抗等领域的领军人物。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”投身教育事业60周年的刘永坦始终有一种强烈的紧迫感和使命感。他说:“
新体制雷达还有很多的工作要完成,国家对创新人才的需求还很迫切,所以我不能懈怠。” 作为一名党员、政治辅导员,我们要学习刘永坦院士淡薄名利、无怨无悔的人生态度,顽强拼搏、无私奉献,带领团队刻苦攻关的精神;要学习刘永坦院士严谨的科学态度和一辈子只想做好一件事的执著精神,责任担当、开拓创新,以打造大国利器为己任;要学习刘永坦院士不忘初心的精神和坚定的理想信念,扎根龙江、胸怀四海,以中华民族伟大复兴为己任!争做合格党员!争做优秀辅导员!