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- 2023-07-31 17:20:02 发布
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教师廉政自律教育学习个人心得体会精选
例文
【仅供学习参考，切勿通篇使用！】
教师廉政自律教育学习个人心得体会精选例文【一】
一、以身作则，教师为廉洁教育树立良好形象
（1）树立优良的师德
“教人先做人，万事廉为先。勤奋作学问，清白做正人。挚心
敬业、诚心为生。做本色人、说本色话。”廉是教的根本、洁是学
的楷模，只有踏踏实实做人，实实在在做事；“以廉为美，以廉为
乐，以廉为荣”，才无愧于人民教师的称号。作为一名党员教师，
应结合共产党员先进性教育活动，从自身做起，热爱学生，春风化
雨；追求科学，崇实耐劳；弘扬人文，贵和尚中。以旗帜的榜样作
用引领全体教师树立优良的师德形象。
（2）与学科教学相结合
学科教学活动在“敬廉崇洁、诚实守信”教育中是一个重要环
节，特别是思品、语文等人文学科更具有相当的优势。在我国源远
流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源，我们可以加强学
科渗透，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。在教学活动中
传递，在言谈举止中感化。当然在学科教学中渗透诚信为内容的品
德教育，不仅仅是人文学科老师的任务，也是各科任教老师的一项
重要任务。教书必先育人，各科教材中，都不同程度地渗透着诚信
教育等内容，教师应充分挖掘并提炼教材中的内容，并有机地加以
渗透。把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来，使学生在学习知识、
增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。
我们应结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律，采
用不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。
多采用形象直观的方法和生动有趣的活动形式，让学生在体验、感
悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。
二、把握方法，结合学生特点科学实施廉洁教育
（1）抓住教育契机
校园内处处是育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。
我们可利用升国旗、入队仪式、入团仪式以及主要节日、历史人物
纪念日等举行主题活动，让学生们在活动中，受到诚实守信、正直
节俭、崇尚廉洁的教育，从小就树立起积极、健康、向上的道德情
感、人生理念和理想信念。此外还可在每周班队课上，通过小演讲、
小讨论、小朗诵、小游戏等多种形式开展“廉洁学校是我家”等教
育内容，使廉洁教育落到实处。
（2）开展系列活动
学生的养成教育并非朝夕之事，不是一两次集体活动或是几次
思想教育就能见效的。为有效规范学生的诚信等行为，学校可营造
“争创示范班级，争做文明学生”的氛围，开展系列活动来加强学
生的廉洁意识。比如在学生中可以开展“六个一”活动：送一份
“敬廉崇洁、诚实守信”告家长书；开展一次“敬廉崇洁、诚实守
信”绘画活动；知道一句“敬廉崇洁”道德格言；讲一个“敬廉崇
洁、诚实守信”的故事；开展一次“敬廉崇洁、诚实守信”征文比
赛；组织一次“敬廉崇洁、诚实守信”的主题班队活动。开展“敬
廉崇洁、诚实守信”的一系列活动，促进学生廉洁意识的有效形成。
总之，让我们共守清廉之约，共筑清廉之家，廉洁一生，快乐
一生，共创廉洁校园。
教师廉政自律教育学习个人心得体会精选例文【二】
通过“廉洁教育”进校园的学习，使我深深地认识到教育的作
用尤为重要。我们作为战斗在第一线的教育工作者，不仅要有较高
的文化素养、有系统的理论知识、有较强的责任感和事业心、有高
尚的道德情操、有博大宽阔的胸怀，更要有甘于清贫的孺子牛精神、
以及达到退一步海阔天空的境界。如何从自己入手，对自己的要求
更高，本人认为必须加强教育教学的理论知识学习，与时俱进，积
极参与课程改革，力争做课程改革的排头兵，并能及时洞察教育教
学中的新情况、把握新特点、理清新思路、开创新局面，推动学校
体育教育教学工作再攀新高，为营造“创建和谐教育，育一代新人”
教育环境作不懈的努力。通过学习，我感触颇深，留下了点点滴滴
的肺腑之言。
第一：廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚
的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治
教，防止腐败；对树立教育（学校）的良好形象，促进教育事业健
...
例文
【仅供学习参考，切勿通篇使用！】
教师廉政自律教育学习个人心得体会精选例文【一】
一、以身作则，教师为廉洁教育树立良好形象
（1）树立优良的师德
“教人先做人，万事廉为先。勤奋作学问，清白做正人。挚心
敬业、诚心为生。做本色人、说本色话。”廉是教的根本、洁是学
的楷模，只有踏踏实实做人，实实在在做事；“以廉为美，以廉为
乐，以廉为荣”，才无愧于人民教师的称号。作为一名党员教师，
应结合共产党员先进性教育活动，从自身做起，热爱学生，春风化
雨；追求科学，崇实耐劳；弘扬人文，贵和尚中。以旗帜的榜样作
用引领全体教师树立优良的师德形象。
（2）与学科教学相结合
学科教学活动在“敬廉崇洁、诚实守信”教育中是一个重要环
节，特别是思品、语文等人文学科更具有相当的优势。在我国源远
流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源，我们可以加强学
科渗透，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。在教学活动中
传递，在言谈举止中感化。当然在学科教学中渗透诚信为内容的品
德教育，不仅仅是人文学科老师的任务，也是各科任教老师的一项
重要任务。教书必先育人，各科教材中，都不同程度地渗透着诚信
教育等内容，教师应充分挖掘并提炼教材中的内容，并有机地加以
渗透。把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来，使学生在学习知识、
增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。
我们应结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律，采
用不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。
多采用形象直观的方法和生动有趣的活动形式，让学生在体验、感
悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。
二、把握方法，结合学生特点科学实施廉洁教育
（1）抓住教育契机
校园内处处是育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。
我们可利用升国旗、入队仪式、入团仪式以及主要节日、历史人物
纪念日等举行主题活动，让学生们在活动中，受到诚实守信、正直
节俭、崇尚廉洁的教育，从小就树立起积极、健康、向上的道德情
感、人生理念和理想信念。此外还可在每周班队课上，通过小演讲、
小讨论、小朗诵、小游戏等多种形式开展“廉洁学校是我家”等教
育内容，使廉洁教育落到实处。
（2）开展系列活动
学生的养成教育并非朝夕之事，不是一两次集体活动或是几次
思想教育就能见效的。为有效规范学生的诚信等行为，学校可营造
“争创示范班级，争做文明学生”的氛围，开展系列活动来加强学
生的廉洁意识。比如在学生中可以开展“六个一”活动：送一份
“敬廉崇洁、诚实守信”告家长书；开展一次“敬廉崇洁、诚实守
信”绘画活动；知道一句“敬廉崇洁”道德格言；讲一个“敬廉崇
洁、诚实守信”的故事；开展一次“敬廉崇洁、诚实守信”征文比
赛；组织一次“敬廉崇洁、诚实守信”的主题班队活动。开展“敬
廉崇洁、诚实守信”的一系列活动，促进学生廉洁意识的有效形成。
总之，让我们共守清廉之约，共筑清廉之家，廉洁一生，快乐
一生，共创廉洁校园。
教师廉政自律教育学习个人心得体会精选例文【二】
通过“廉洁教育”进校园的学习，使我深深地认识到教育的作
用尤为重要。我们作为战斗在第一线的教育工作者，不仅要有较高
的文化素养、有系统的理论知识、有较强的责任感和事业心、有高
尚的道德情操、有博大宽阔的胸怀，更要有甘于清贫的孺子牛精神、
以及达到退一步海阔天空的境界。如何从自己入手，对自己的要求
更高，本人认为必须加强教育教学的理论知识学习，与时俱进，积
极参与课程改革，力争做课程改革的排头兵，并能及时洞察教育教
学中的新情况、把握新特点、理清新思路、开创新局面，推动学校
体育教育教学工作再攀新高，为营造“创建和谐教育，育一代新人”
教育环境作不懈的努力。通过学习，我感触颇深，留下了点点滴滴
的肺腑之言。
第一：廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚
的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治
教，防止腐败；对树立教育（学校）的良好形象，促进教育事业健
...