2021小学教师学习心得体会5篇6页

2021 小学教师学习心得体会 5 篇
小学教师学习心得体会 1
魏书生认为，尊重别人是一种本事，“不会尊重人，从高层次上讲，享受不到尊重人的
那种自豪感和幸福感;从低层次上讲，自我也不会得到别人的尊重”魏书生很尊重自我的学
生，学生只要有一点提高，他就表扬;学生犯了错误，他也不直接批评，而是用唱歌、写说
明书等形式引导学生自我教育。更让我感动的可是，魏书生还十分注重点燃后进学生的期望
之火，善于帮忙学生寻找长处，发展长处。魏书生以往讲过这样一件事：新学期，有两个全
校最差的学生进了他的班，他要求这两个学生做的第一件事就是“每人找到自我的优点”。
学生说没有优点魏书生则说：“不可能，我都替你找出两条了”还有一个学生向魏书生坦言
“我学的不好，只考了 8 分。”而魏书生则一脸惊喜：“你一不听讲，二不写作业，三又不
看书，还能得 8 分，这是天赋啊!”我想，类似的故事，魏书生肯定还有很多很多，他善于
研究后进学生的心理特点，扬其长而避其短，不断增强后进学生的内部驱动力，真正体现了
“不拘一格，因材施教”的教育思想。而其思想的出发点和归宿点都是一致的，那就是他所
说的“尊重和发展学生的个性和人性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮忙、
谅解、信任的和谐气氛之中，从而真正体验到做人的幸福与自豪感，减少内耗，明显提高了
工作和学习的效率。
作家雨果说过：世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的
心灵。俗话说，世界上没有完全相同的两片权叶，当然更没有完全相同的两个学生。不论过
去此刻还是未来，只要有人类存在，人的个体差异，个性差异与价值取向的多样性就存在。
所以作为教师对学生要宽容，豁达，教师要同情那些缺少天赋，在生理上有某些缺陷的或者
成绩差，或者犯了错误的学生，用同情心去唤醒儿童的上进心，自信心和自尊心，帮忙他们
清除自卑感，排除他们的烦恼和悲伤，用热情和温暖鼓励学生充满信心地学习和生活。
小学教师学习心得体会 2
最近我读了《影响教师一生的 100 个好习惯》一书，每一天能抽一点时间去读，从书中
了解到习惯对人的发展很重要，好习惯受益终生，决定一生的命运。从书里也能够看到好的
教育习惯能有效地促成教师的专业成长，也是优秀教师成功的基石，影响着教师一生的教育
生涯。
常说“一种性格关系到一个人的命运”，好习惯能使人一生受益。我们教师一向在强调
要培养学生良好的习惯，作为一名教师在教育中也要构成良好的教育习惯。我作为一名班主
任及语文教师，除了教学还要育人。“学高为师，身正为范”。反思自我的教育行为，我们要
求学生按时完成作业的同时自我是不是每次都不拖堂;我们要求学生团结友爱的同时自我是
不是对每个学生都公正;我们要求学生见到教师主动问好的同时自我又是不是能主动问候学
生我作为一名教师，往往很多方面都处理的不够好：当学生犯“错误”时，往往习惯于把学
生叫到办公室谈话或直接找学生家长;当学生的试卷上出错时，习惯于要求学生将错题订正
并再做几遍;当拿到一本新教材时习惯于找课文中的知识点并照搬“教参”;在课堂教学中，
习惯于仅仅关注结果而不注重过程，习惯于仅仅布置书面作业
自我的习惯到底好不好，需要改变的首先是自我。要想做到书中所述，是要持之以恒，

从小事做起，从习惯养起。习惯不是一时养成的，更不是一时能够改变的，习惯是在习惯中
养成的。而我，会以此书做为我的一本教学上的工具书，以此书来提高自我，激励自我，超
越自我，并由此获得的欢乐。
小学教师学习心得体会 3
我认真地读完了教师手册。通过认真细致地教师业务学习，我对教育教学工作的认识从
模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不
断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人
必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。
时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现...