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- 2023-07-13 04:16:02 发布
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2021 关于小学教师政治学习心得体会
关于小学教师政治学习心得体会【一】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：＂教师的人格是进行教育的基石。＂所以，从某种
意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关
系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场
经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建
设显得极为重要。
加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有＂塑造人类灵魂的工程师＂之美誉。在
对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。
教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时
刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？
我认为应该从以下几个方面做起：
一、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要
标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到
教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，
是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的
一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进
行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，
尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，
认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、
讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错
或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，
你会得到更多的回报。
二、热爱祖国，爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教
育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大
发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬＂红烛＂精神，
甘做＂人梯＂，安于＂粉笔生涯＂，以＂捧着一颗心来，不带半根草去＂的高尚情怀，献身
教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，＂身在曹营心在汉＂，必定不能把工
作做好。
三、以身作则，为人师表
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。
无数经验证明，身教重于言教，＂不能正其身，如正人何？＂＂其身正，不令而行；其身不
正，虽令不从。＂这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；
凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的
良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺
乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好
学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的
语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
关于小学教师政治学习心得体会【二】
在学校的组织下，我学习了《国家发展希望在教育，办好教育希望在教师》，我受益匪
浅。我深深体会到：人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种积极的高尚的情感，
是人的行为的动力，爱可以产生融化冰雪的力量，爱心所至，金石为开。
一、浓厚的爱心，滋润学生的心田
霍姆林斯基说：＂教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生。＂教师的爱是建立在对教
育工作的事业心和责任感上面的，有这样一个分式是：亲近感+理解感+期望感。在老师爱心
的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。
不断学习，使用好手中的指...
关于小学教师政治学习心得体会【一】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：＂教师的人格是进行教育的基石。＂所以，从某种
意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关
系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场
经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建
设显得极为重要。
加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有＂塑造人类灵魂的工程师＂之美誉。在
对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。
教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时
刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？
我认为应该从以下几个方面做起：
一、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要
标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到
教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，
是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的
一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进
行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，
尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，
认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、
讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错
或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，
你会得到更多的回报。
二、热爱祖国，爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教
育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大
发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬＂红烛＂精神，
甘做＂人梯＂，安于＂粉笔生涯＂，以＂捧着一颗心来，不带半根草去＂的高尚情怀，献身
教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，＂身在曹营心在汉＂，必定不能把工
作做好。
三、以身作则，为人师表
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。
无数经验证明，身教重于言教，＂不能正其身，如正人何？＂＂其身正，不令而行；其身不
正，虽令不从。＂这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；
凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的
良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺
乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好
学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的
语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
关于小学教师政治学习心得体会【二】
在学校的组织下，我学习了《国家发展希望在教育，办好教育希望在教师》，我受益匪
浅。我深深体会到：人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种积极的高尚的情感，
是人的行为的动力，爱可以产生融化冰雪的力量，爱心所至，金石为开。
一、浓厚的爱心，滋润学生的心田
霍姆林斯基说：＂教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生。＂教师的爱是建立在对教
育工作的事业心和责任感上面的，有这样一个分式是：亲近感+理解感+期望感。在老师爱心
的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。
不断学习，使用好手中的指...