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- 2023-07-12 18:24:02 发布
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2021 高校老师师德师风学习心得感受 5 篇
高校老师师德师风学习心得感受 1
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子成长中的标杆，教师的一言一
行、一举一动都会潜移默化地影响着孩子们。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校
的校风和学风的好坏。通过对师德师风的学习，我简单的谈谈以下几点体会：
第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都
带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦
然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和
的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实
实在在的事情。
第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教
师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断
的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到
有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才
能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师
在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，
就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，
孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
第三，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、
相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的
潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的
尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，
在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。
第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要
教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、
协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，
体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合
作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。
高校老师师德师风学习心得感受 2
通过此次师德师风培训，我对教师职业又有了更深一层的认识，深感自己在教书育人方
面还做得不是很好，此次培训我深深理解了教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，
更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。
尤其是住校学生，远离父母家人，在学校视教师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师
的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响他们一生。所以，教师的师德不只
是个人的问题，同时，一个教师只有具有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良
好的教学效果，才能得到学生的认可。所以，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，
则是一个学校的立身之本。
师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、
对社会的看法，甚至其言行举止等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，身为教师，范
文写作我们要时刻规范自我的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可
将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他教师。
否则，不仅仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自我在学生心目中的形象。正人先正己，
育人比教书更重要，知识的缺乏能够后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦行成，就很
难再改变。所以，教师的职责绝不是仅仅是讲几节课。
师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的职责...
高校老师师德师风学习心得感受 1
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子成长中的标杆，教师的一言一
行、一举一动都会潜移默化地影响着孩子们。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校
的校风和学风的好坏。通过对师德师风的学习，我简单的谈谈以下几点体会：
第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都
带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦
然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和
的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实
实在在的事情。
第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教
师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断
的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到
有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才
能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师
在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，
就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，
孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
第三，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、
相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的
潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的
尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，
在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。
第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要
教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、
协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，
体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合
作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。
高校老师师德师风学习心得感受 2
通过此次师德师风培训，我对教师职业又有了更深一层的认识，深感自己在教书育人方
面还做得不是很好，此次培训我深深理解了教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，
更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。
尤其是住校学生，远离父母家人，在学校视教师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师
的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响他们一生。所以，教师的师德不只
是个人的问题，同时，一个教师只有具有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良
好的教学效果，才能得到学生的认可。所以，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，
则是一个学校的立身之本。
师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、
对社会的看法，甚至其言行举止等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，身为教师，范
文写作我们要时刻规范自我的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可
将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他教师。
否则，不仅仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自我在学生心目中的形象。正人先正己，
育人比教书更重要，知识的缺乏能够后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦行成，就很
难再改变。所以，教师的职责绝不是仅仅是讲几节课。
师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的职责...