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- 2023-07-12 12:16:01 发布
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2021 业务学习心得体会范文 5 篇
业务学习心得体会范文 1
任教多年来,经历的培训、听课、学习也不少。本学期我校数学组积极开展各类业务学
习活动,给了我们数学教师思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。下面是
我通过学习获得的点滴体会:
一、本次听课大大拓宽了我的视野。通过听课,我发现了自身视野之局限,犹如井底之
蛙。我随即想到了自己的教育教学工作,如果孩子固守陈旧僵化的理念,那将是一件多么可
怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长
需求,创造各种有利于学生成长的条件。我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充
当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究
者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想,
完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成
为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。通过学习,让我茅塞顿开。我深深感
觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉
相连。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,跨
越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。
二、在小学数学教学中创造各种适合教学需要的情境可以激发起学生学习的欲望,可以
在动手实践、自主探索与合作交流中帮助学生真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学
思想和方法,提高学生的能力,使学生得到全面的发展,真正成为数学学习的主人。
三、感受压力,增强信心。 在这里,我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘
汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、
教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育
理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,加大骨干教师的带
头作用等,我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。
业务学习心得体会范文 2
透过这几天的业务学习,受益匪浅,感受颇多。现将自我的感受总结如下:
一、教师务必具备职业道德。作为教师,我们除了要具备相关的专业技能以外,还务必
具备相关的职业道德。
首先,作为教师我们要爱岗敬业,仅有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做,才能
做好。我们经常说的一句话“兴趣是最好的教师”仅有对这份工作有兴趣,才会有热情,才
会努力。所以要想干好这份工作,就先让自我真心的喜欢它。
其次,作为教师我们就应关爱自我的学生,现代教学已经权利教学转化为潜力教育。作
为教师我们要慈爱。这一点我以前就做的不够好,我会对学生大发脾气,会对他们大吼大叫,
总是用一种权力去约束学生。学生犯了错误我就会很生气,严厉的批评他们。事后仔细想一
想又觉得很后悔。古人说:“人非圣贤,孰能无过?”允许我们大人犯错误,也就应允许孩
子犯错误。我们就应冷静的对待学生的错误,在处理学生问题时,要学会尊重学生,注意维
护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。对学生要宽容,要给学生解释的机会,真
正俘获学生的心。新的学期我打算改变自我的管理策略,做到三不“不生气,不大声说话,
不盲目批评”,真正实现关爱教学,不依靠压力和权力来逼迫学生学习,要用关爱去打动学
生,让他们从心里佩服教师,真正做到“亲其师,信其道”。相信我的努力会有所收获,我
很期盼,也很有信心。相信我的关爱教学必须能成功。
二、终身学习俗话说“活到老,学到老”我们教师更就应如此,我们要给学生新鲜的水,
所以我们务必使自我成为源源不断的活水,我们就务必时刻学习。做一个成功的教学者,我
们就务必树立终身学习的目标。我明白我们刚刚走出大学校门时,我以为自我的学习生涯结
束了,走上工作岗位之后,我才发现自我的想法是错误的,工作也是一种学习,工作中更需
要不断地学习。在这任教两年,我学到了不少知识,这些都是我在学校中学不到的。开学以
后我将教五年,五年级的语文教...
业务学习心得体会范文 1
任教多年来,经历的培训、听课、学习也不少。本学期我校数学组积极开展各类业务学
习活动,给了我们数学教师思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。下面是
我通过学习获得的点滴体会:
一、本次听课大大拓宽了我的视野。通过听课,我发现了自身视野之局限,犹如井底之
蛙。我随即想到了自己的教育教学工作,如果孩子固守陈旧僵化的理念,那将是一件多么可
怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长
需求,创造各种有利于学生成长的条件。我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充
当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究
者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想,
完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成
为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。通过学习,让我茅塞顿开。我深深感
觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉
相连。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,跨
越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。
二、在小学数学教学中创造各种适合教学需要的情境可以激发起学生学习的欲望,可以
在动手实践、自主探索与合作交流中帮助学生真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学
思想和方法,提高学生的能力,使学生得到全面的发展,真正成为数学学习的主人。
三、感受压力,增强信心。 在这里,我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘
汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、
教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育
理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,加大骨干教师的带
头作用等,我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。
业务学习心得体会范文 2
透过这几天的业务学习,受益匪浅,感受颇多。现将自我的感受总结如下:
一、教师务必具备职业道德。作为教师,我们除了要具备相关的专业技能以外,还务必
具备相关的职业道德。
首先,作为教师我们要爱岗敬业,仅有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做,才能
做好。我们经常说的一句话“兴趣是最好的教师”仅有对这份工作有兴趣,才会有热情,才
会努力。所以要想干好这份工作,就先让自我真心的喜欢它。
其次,作为教师我们就应关爱自我的学生,现代教学已经权利教学转化为潜力教育。作
为教师我们要慈爱。这一点我以前就做的不够好,我会对学生大发脾气,会对他们大吼大叫,
总是用一种权力去约束学生。学生犯了错误我就会很生气,严厉的批评他们。事后仔细想一
想又觉得很后悔。古人说:“人非圣贤,孰能无过?”允许我们大人犯错误,也就应允许孩
子犯错误。我们就应冷静的对待学生的错误,在处理学生问题时,要学会尊重学生,注意维
护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。对学生要宽容,要给学生解释的机会,真
正俘获学生的心。新的学期我打算改变自我的管理策略,做到三不“不生气,不大声说话,
不盲目批评”,真正实现关爱教学,不依靠压力和权力来逼迫学生学习,要用关爱去打动学
生,让他们从心里佩服教师,真正做到“亲其师,信其道”。相信我的努力会有所收获,我
很期盼,也很有信心。相信我的关爱教学必须能成功。
二、终身学习俗话说“活到老,学到老”我们教师更就应如此,我们要给学生新鲜的水,
所以我们务必使自我成为源源不断的活水,我们就务必时刻学习。做一个成功的教学者,我
们就务必树立终身学习的目标。我明白我们刚刚走出大学校门时,我以为自我的学习生涯结
束了,走上工作岗位之后,我才发现自我的想法是错误的,工作也是一种学习,工作中更需
要不断地学习。在这任教两年,我学到了不少知识,这些都是我在学校中学不到的。开学以
后我将教五年,五年级的语文教...