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- 2023-07-12 01:08:02 发布
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解读十四五规划任务学习心得体会范
文 9 篇
第一篇
“十三五”是我国高等教育全面深化综合改革，推进核心竞
争力主要指标取得阶段性重要成果的关键时期。高校科学编制
“十三五”规划，必须从以下三个方面加强统筹谋划。
做好“十二五”规划总结
如何总结“十二五”?可以简单概括为“三找”——找不足，
找差距，找信心。
找不足，就是找我们缺少什么。哪些指标该有、该达到，而
我们没有、没达到。要坚持问题导向，对照“十二五”规划的目
标和任务，哪些完成了，哪些没完成，为什么没完成?是目标定
高了，还是落实出了问题?通过分析原因，查找工作上的不足，
总结经验教训，为“十三五”规划的编制提供借鉴。
找差距，就是找我们还差在哪。哪些指标我们虽然也有了，
但是还有差距。要坚持目标导向，既要对标世界一流大学，也要
横向看兄弟院校的发展情况，查找我们的差距。一定要选好参照
系，确定清晰的目标。基于学校的目标，各学院的目标是什么、
各学科的目标是什么?与目标相比，我们的差距在哪?查清产生差
距的根本原因，找出制约发展的关键问题。
找信心，就是要找准希望在哪。要准确判断学校的发展状态，
目标确立了，问题找到了，差距清楚了，“十三五”的突破口也
就找到了，发展路径也就清晰了，我们建设世界一流大学的信心
也就有了。可以说，“十二五”规划的总结是“十三五”编制的
前提，它既是对各学院、各单位“十二五”规划完成情况考核的
主要依据，也将成为“十三五”资源配置的重要参考。
准确研判当前的机遇和挑战
编制好“十三五”规划，每一所高校还必须紧紧围绕“三新”
——新形势、新变化、新矛盾去深入分析自己面临的现状，充分
认识外部环境的特征和深刻变化，以及我们面临的战略机遇和风
险挑战。
以北京航空航天大学为例，新形势是什么?从国际形势来说，
高新技术快速发展交叉融合的战略机遇期、信息产业跨界发展的
战略机遇期、国家经济转型的战略机遇期三流交汇。从国家战略
来说，两机论证、中国制造 2025、互联网+、一带一路、京津冀
协同，都与北航密切相关。从教育事业发展来说，我国高等教育
正在讲究的是“以质图强”。这些新形势给我们带来了前所未有
的机遇。
新变化是什么?从外部环境来看，基础研究目前已经是衡量
高校建设水平的重要标志，面对激烈的外部竞争，我们既有的方
式能否继续保持发展势头?我们如何既能保持航空航天特色、工
程技术优势，又能在基础研究方面有所作为?
基于新形势和新变化，我们面临怎样的新矛盾?我们在体制
机制、运行方式等方面，要如何作出相应调整和谋划，又怎么来
打破制约发展的瓶颈?总之，高校内部外部多重矛盾交织，既是
挑战也是机遇，我们要善于应对和处理矛盾，将矛盾转化为我们
建设世界一流大学的动力。
科学谋划“十三五”规划
科学谋划“十三五”规划，首先必须把握好三个原则。
一要解放思想、对标一流。要敢于瞄准世界一流大学的指标，
也要善于借鉴国内兄弟院校的好经验好做法。在编制“十三五”
规划时，务必以更宽的视野、更大的气魄，充分发挥自身优势，
敢想敢试，形成新理念、找到新方法、走出新路子。
二要强化质量、突出特色。如北航作为行业性特色明显的大
学，学科面比较窄，面对整个评价体系的转变，必须不断强化办
学特色，坚持空天信融合，寻找适合自身的发展道路，赢得更为
广阔的发展空间。
三要创新机制、整合资源，从根本上打破束缚、释放活力。
如北航可围绕国际交叉科学研究院、国家实验室、新型交叉研究
中心来配置和整合学校资源，充分发挥人、财、物的最大效益，
推动学校转型发展。
其次，科学谋划“十三五”规划，必须处理好三个关系。
一要处理好综合改革与“十三五”规划的关系。综合改革是
实现建设世界一流大学远景目标的措施和手段，“十三五”规划
是对未来五年学校各项事业发展的战略性目标和部署，综合改革
是“十三五”规划的重要抓手、推手、先手，“十三五”规划是
学校不断深化综合改革的阶段性的安排和目标具象化战略。二者
有机统一，相辅相成。
二要处理好学院改革与学科改革的关系。一般而言，学科是
学院建制的依据，也是学院建设和发展的...
文 9 篇
第一篇
“十三五”是我国高等教育全面深化综合改革，推进核心竞
争力主要指标取得阶段性重要成果的关键时期。高校科学编制
“十三五”规划，必须从以下三个方面加强统筹谋划。
做好“十二五”规划总结
如何总结“十二五”?可以简单概括为“三找”——找不足，
找差距，找信心。
找不足，就是找我们缺少什么。哪些指标该有、该达到，而
我们没有、没达到。要坚持问题导向，对照“十二五”规划的目
标和任务，哪些完成了，哪些没完成，为什么没完成?是目标定
高了，还是落实出了问题?通过分析原因，查找工作上的不足，
总结经验教训，为“十三五”规划的编制提供借鉴。
找差距，就是找我们还差在哪。哪些指标我们虽然也有了，
但是还有差距。要坚持目标导向，既要对标世界一流大学，也要
横向看兄弟院校的发展情况，查找我们的差距。一定要选好参照
系，确定清晰的目标。基于学校的目标，各学院的目标是什么、
各学科的目标是什么?与目标相比，我们的差距在哪?查清产生差
距的根本原因，找出制约发展的关键问题。
找信心，就是要找准希望在哪。要准确判断学校的发展状态，
目标确立了，问题找到了，差距清楚了，“十三五”的突破口也
就找到了，发展路径也就清晰了，我们建设世界一流大学的信心
也就有了。可以说，“十二五”规划的总结是“十三五”编制的
前提，它既是对各学院、各单位“十二五”规划完成情况考核的
主要依据，也将成为“十三五”资源配置的重要参考。
准确研判当前的机遇和挑战
编制好“十三五”规划，每一所高校还必须紧紧围绕“三新”
——新形势、新变化、新矛盾去深入分析自己面临的现状，充分
认识外部环境的特征和深刻变化，以及我们面临的战略机遇和风
险挑战。
以北京航空航天大学为例，新形势是什么?从国际形势来说，
高新技术快速发展交叉融合的战略机遇期、信息产业跨界发展的
战略机遇期、国家经济转型的战略机遇期三流交汇。从国家战略
来说，两机论证、中国制造 2025、互联网+、一带一路、京津冀
协同，都与北航密切相关。从教育事业发展来说，我国高等教育
正在讲究的是“以质图强”。这些新形势给我们带来了前所未有
的机遇。
新变化是什么?从外部环境来看，基础研究目前已经是衡量
高校建设水平的重要标志，面对激烈的外部竞争，我们既有的方
式能否继续保持发展势头?我们如何既能保持航空航天特色、工
程技术优势，又能在基础研究方面有所作为?
基于新形势和新变化，我们面临怎样的新矛盾?我们在体制
机制、运行方式等方面，要如何作出相应调整和谋划，又怎么来
打破制约发展的瓶颈?总之，高校内部外部多重矛盾交织，既是
挑战也是机遇，我们要善于应对和处理矛盾，将矛盾转化为我们
建设世界一流大学的动力。
科学谋划“十三五”规划
科学谋划“十三五”规划，首先必须把握好三个原则。
一要解放思想、对标一流。要敢于瞄准世界一流大学的指标，
也要善于借鉴国内兄弟院校的好经验好做法。在编制“十三五”
规划时，务必以更宽的视野、更大的气魄，充分发挥自身优势，
敢想敢试，形成新理念、找到新方法、走出新路子。
二要强化质量、突出特色。如北航作为行业性特色明显的大
学，学科面比较窄，面对整个评价体系的转变，必须不断强化办
学特色，坚持空天信融合，寻找适合自身的发展道路，赢得更为
广阔的发展空间。
三要创新机制、整合资源，从根本上打破束缚、释放活力。
如北航可围绕国际交叉科学研究院、国家实验室、新型交叉研究
中心来配置和整合学校资源，充分发挥人、财、物的最大效益，
推动学校转型发展。
其次，科学谋划“十三五”规划，必须处理好三个关系。
一要处理好综合改革与“十三五”规划的关系。综合改革是
实现建设世界一流大学远景目标的措施和手段，“十三五”规划
是对未来五年学校各项事业发展的战略性目标和部署，综合改革
是“十三五”规划的重要抓手、推手、先手，“十三五”规划是
学校不断深化综合改革的阶段性的安排和目标具象化战略。二者
有机统一，相辅相成。
二要处理好学院改革与学科改革的关系。一般而言，学科是
学院建制的依据，也是学院建设和发展的...