小学2023-2024学年上学期教学工作计划3页

小学2023-2024学年上学期教学工作计划　　一、指导思想　　本学期我校教学工作将继续全面贯彻党的教育方针，落实“双减”工作，履行好学校在学生能力培养中的责任，以“学习新课标”、“以研促教”、“双减”下的作业布置和学生的全面发展为主要工作内容，加强对教师课堂教学能力的培养，促进学生核心素养的提升，提高学校教学质量。　　二、主要工作　　(一)落实课程计划　　1.严格执行课程计划，开足、开齐、教好每一门课程，不随意增减科目。各学科教师要明确本学科教学任务，制定本学期教学计划，把握学科特点，改进教学方法，不断提高教学水平。　　2.统一配发教师用书。用好课程标准、教师教学用书、教学设计与指导等配套教师用书，打造一支真正有内涵的教师团队，才能更好地培养学生。　　(二)抓好常规教学管理　　教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，了解教学内容的“来龙去脉”，把握教材的重难点、知识间的横纵联系。提前备课，教案真正体现以学生为主体，促进学生的核心素养的形成。　　精心设计和批改作业。要精选作业内容，内容要难易适中，有梯度，形式多样，在巩固基础上有所提高。认真批改作业，注重文字、符号、图案等的激励作用，在批改中发现学生存在的问题，有针对性地培优辅困。　　做好业务、作业检查并记录。每月一次检查，提前通知，确定好检查人员、资料放置顺序，对优秀的教学设计、作业批改等进行表扬、展示;对存在问题较大的资料、作业，及时提出，并要求改正。　　对教师上课情况进行不定时巡视，校长及教务主任深入班级听课指导，落实走廊巡视检查，掌握教师教学情况。　　(三)核心引领　　组织全体教师开展“新课标、新课堂”学习实践活动，积极参加镇中心校举办的“新课标、新课堂”环境下的课堂教学听课指导和教学基本功培训。　　抓好基于核心素养的常规教学。全体教师要认真学习“新课标、新课堂”，认真备课、批改作业，深刻反思。,　　(四)以研促教　　1.组建学科教研组，确定各学科骨干教师，带领教师认真备课，向“一节课”要质量。各教研组要利用好每一次的教研会，组织好教师对新课标、重点课例、重要培训等进行研讨学习。　　2.各教研组认真组织好“课堂教学达标”活动。突出以“练习课”为主的二轮赛课活动，全面提升教师课堂教学达标水平，组织好“达标课”活动安排，落实好教师参与听评课活动的情况，做好记录。指导青年教师多讲课，学锻炼，多提升;引导学科骨干教师多评课，多反思，提高自身专业素质。　　3.各教研组定期开展学习培训，学习名师经典课例、重要讲座精神，要求教师做好记录，谈谈收获，学会反思，提升自我。　　4.以课题为引领，促进学科课堂改革。重点推进各学科教学研究及课题申报，对开展情况、实效性进行监督，培养具有一定科研能力的教师。　　(五)以教导学　　着力解决“双减”下“减负增质”过程中存在的极待解决的问题，视导一教一辅、课堂训练、作业设计与评改等练习巩固情况，注重过程性导学训练，让教-学-练-评有序扎实开展，把问题解决于初始学习过程中。　　组织课堂教学活动要明确基于学科核心素养的目标任务，教学活动中设置切适情境，突出实践性和综合性原则，做到导学精练，突出教与学的高效率，培养学生真正从会学到学会，大幅度提升教学质量。　　(六)培养全面发展的学生　　1.注重学生行为习惯的培养。教师不光要教会学生知识，更要让他们产生自己学习的愿望，帮助他们养成良好的习惯。如：预习、练习、复习的习惯，认真书写的习惯，阅读的习惯。　　2.开展丰富多彩的学生活动。开展“书法比赛”“演讲比赛”“我爱阅读”“美德少年”“我爱劳动”等活动，提高学生的综合素质，培养全面发展的学生。　　(七)强化六年级教学管理工作　　高度重视毕业班管理工作，在人员配置上进行调整，全面搞好毕业班的各项工作，确保完成毕业班教学目标。　　(八)严格控辍保学工作。　　做好学籍管理工作，及时建立学生学籍档案，按照时间节点及时办理转学手续，确保适龄儿童就近入学。,　　本学期将在上级主管部门总体谋划和统一组织领导下，我校会坚决贯彻落实教育教学的有关方针政策，核心引领、以研促教、以教导学、以学提质，科学组织、全面发展，努力提升教学质量，推动学校教育教学的高质量发展。