八年级语文寒假主题读写计划 超越梦想一起飞 素材12页

2012年八年级语文寒假主题读写计划超越梦想一起飞【主题透视】 　　梦想这根线上串满了许多珍珠。梦想的身上搭载着理想、幻想、坚持、抗争、激情、信念、目标……因此很多作文题中蕴涵着很多与梦想相关的内容。 　　在生活中找一个梦想的切入点。有的同学一言及梦想就开始幻想，发一通声嘶力竭式的讴歌。其实，梦想要基于现实，脚踏实地才能支撑起梦想。我们可以写生活中梦想源于何时何人何处，现实中梦想如何改变自己的观念态度等，从这些角度切入，写起来比较容易。 　　表达梦想有多种方式。当述说个人梦想时，可以选择叙述的方式。当面对群体梦想进行思辨时，可以选择理性论述。如果能将记叙、议论、抒情等表达方式结合起来灵活应用，那么，你一定能超越梦想，自由飞翔蓝天。 　　文题亮相 　　某学院的全体师生兴高采烈地等待一位大人物的演说。演说者是一位女士，她走上讲台，说道：“我的母亲是个聋子，因而也是哑巴，我不知道自己的生父是谁，也不知道他是否还在人世。我这辈子找到的第一份工作是到棉花地里去干活。”台下的听众全都呆住了。她继续说：“如果情况不如人意，我们总可以想法加以改变……一个人若想改变眼前充满不幸或无法尽如人意的情况，只要回答这个简单的问题——‘我希望情况变成什么样？然后全心投入，采取行动，朝心中的梦想前进即可。——我的名字是阿济·泰勒·摩尔顿，今天，我以美国财政部长的身份站在这里。”台下响起雷鸣般的掌声。 　　认真阅读上面的故事，准确把握故事的主旨，并以故事中你最感兴趣的一句话或一个词语作为主题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。 　　一类文 梦想，从这里起航 商恋 　　梦想如同甘露，只要你坚持去收集，终能成为甘泉。——题记 　　（从“甘露”到“甘泉”就已蕴涵着全文的主旨。） 　　“虽然，我现在攒的钱还不够，但我相信，只要坚持不懈，我一定能够攒足钱，像其他孩子一样快乐地学习。”他说。（文章以主人公富含主旨的话开头，引人入胜。） 　　那是一次偶然。现在回想起他，我仍记忆犹新。几年前我与表姐同去她的家乡。在路上遇到一个男孩，大概七八岁，在卖一些小杂货。（用倒叙引入回忆。）一开始我以为他是在玩，但我发现陆续有人在他那里买了一些东西。这时，我才发觉他穿着很朴素，脸色明显比同龄的孩子差一些，大概是营养不足的缘故。（细节描写，为下文埋下伏笔。）我和表姐打赌他一定是个骗子，谁家父母会让自己的孩子在外做这些事呢？（欲扬先抑。“打赌他一定是个骗子”是“抑”。） 　　带着好奇心，我和表姐借着买东西的名义过去与他攀谈起来。我挑选着小食品，他热情地给我介绍那些食品的味道和价钱，价钱比商店里的便宜点。我被他的热情打动了，有点后悔和表姐打赌了。（前后照应。） 　　我挑好一些小食品后，不经意地问了句：“你这么小的年纪，为什么不去学习，而在这里卖东西呢？”（“不经意”既显露自己特殊的心理，又很合宜。） 　　“我——” 他半天没有说话。我抬头一看，才发觉他的脸色变了，显得很尴尬。我也太笨了，明知道这种事不方便讲还要问。（心理描写，自然真实。）正当我准备走的时候，他说：“其实我失学了，因为我父亲去世了，母亲身体弱，不能干重活，所以我只有退学。”说到这，他的声音很沉重，眼里含着泪水。（“沉重”改为“低沉”更合适。）我更后悔问他了。他接着说：“不过，我很快就能上学了，母亲说只要我能攒够钱，她就会送我去读书的。”他的眼睛里射出光亮的色彩，“虽然，我现在攒的钱还不多，但我相信，只要我坚持不懈，我一定能够攒足钱，像其他孩子一样快乐地学习。” 　　我听后很感动。是啊，只要坚持不懈去做一件事，就一定能成功。我走着，走着，似乎看见那个男孩正背着书包，快乐地向学校跑去。（感动和感想水到渠成。想象中的场景给人留下余味。） 　　【简评】 　　本文应评定为一类作文卷。理由如下：理解了作文材料的主旨，能扣住要求写作，有较完整的叙述，语言流畅简洁，入文独特，文风朴实。若在个别词语上再斟酌就更完美了。 　　二类文 朝心中的梦想前进 岳柠柠 　　梅花有梦想，它要在严冬中迎着寒风傲然绽放；幼蛹有梦想，它要在阳光中破茧而出展翅飞翔；人们有梦想，他们要在困境中披荆斩棘创造辉煌。于是，朝着各自的梦想前进，终于有所收获。（一组排比句开头，有气势，同时提出论点“朝着各自的梦想前进，终于有所收获” ，启示下文。） 　　徐霞客的梦想是游历祖国山川。从怀揣梦想踏出家门的那一刻起，他就始终朝心中的梦想前进。（以徐霞客的事例来证明论点，有较强的说服力。）他曾因山路难行而跌倒，也曾因身无分文而寸步难行，但无论路途多么艰难，条件多么艰苦，他一直朝着心中的梦想前进。“有志者，事竟成”，他根据亲身经历终成巨著《徐霞客游记》。梦想就是他获得成功的指路灯。（末句的议论，衔接了事例和论点。） 　　玄奘的梦想是西行取经。天竺国是他梦想的归宿。他认准了这个梦想，便矢志不渝地朝着这个梦想前进。西行途中要穿越茫茫大漠，路途遥远，可他即使已喝光了水，也发誓“绝不后退一步”，坚持拖着疲惫的身躯朝心中的梦想前进。“苦心人，天不负”，他历尽千难万险，终于来到天竺，取得真经。梦想就是他动力的源泉。（玄奘的事例与上面事例类型相同，都是讲的中国古人的事例。） 　　在通往梦想的旅途上存在无数艰难险阻，愚笨的人看到的只有障碍，往往走上两三步就停滞不前，梦想对于他们而言只是“梦”。而聪明人心里只有他们的梦想，不因路上的障碍而停下脚步，最终才会实现梦想。（把实现梦想的人分为“愚笨”和“聪明”两种似乎不妥。） 　　爱迪生是众所周知的“发明大王”，可他的梦想也不易实现。在发明灯泡时，他失败了一千多次！但他不曾放弃，一直朝着心中的梦想前进，失败了又重来，终于，在他的努力下，灯泡诞生了。梦想就是爱迪生心中的明灯。（本段若换为一个反面事例最适宜，就与上段观点相契合。） 　　人生在世，绝不会一帆风顺，路途中少不了风霜雨雪，但只要找准自己人生的定位，朝心中的梦想前进，穿破惊涛骇浪，扬帆远航，就能够实现心中的梦想。（最后一段得出结论，与首段相呼应。） 　　【简评】 　　本文应评定为中等二类作文卷。理由如下：全文结构完整，论点明确，引用多个事例反复诠释论点，对作文原材料理解较准确。但是用例过于单一，徐霞客和玄奘的事例只需一个即可（它们的角度一样，类型一致），同时没有反面事例，内容略嫌单薄，影响了论证的力度。 　　三类文 大树的梦想 刘阳 　　我是一棵大树，一棵已经历经百年沧桑的大树，我伫立在这里，（“已经历经”应改为“历经”，这样显得语言干净。）看尽了人世间的冷暖，看遍了世间百态。 　　几天后，上帝来到我这里，对我说：“大树，为人类遮风避雨，为行人提供阴凉，鉴于你在人间的表现良好，所以我可以实现你一个梦想。如果你没有想好，我可以给你时间考虑。”我连忙道谢：“谢谢您，我亲爱的上帝，我不知怎么感谢您，请您给我一个星期的时间考虑。”“那好吧！”上帝答应道，“我一个星期后再来。（与上帝的对话不够简洁。） 　　上帝走后，我高兴极了。可高兴之余，我想，我到底应该让上帝帮我实现什么梦想呢？做一个人？对，就做一个人！这时住在树上的喜鹊问：“你想好了吗？”我回答：“我想做一个人。”话音刚落，喜鹊连忙说：“不好，人类有很多烦恼的，会有工作上的压力和各种不如意的事。（设计与喜鹊的对话很有新意。）我城里的一个兄弟说，他主人就因为这些烦心事受不了，自杀了。做人也会有比现在更多的烦恼。”我又想想说：“也是，十年前有个人在我身上自杀了。” 　　大树又想，做人不好，那我应该有什么梦想呢？转眼第二天，一个老师领着一群学生来到我的旁边。老师一边指着大树一边讲：“这是一棵已经有百年历史的大树，大家要爱护它，保护它。”说完，其中一个孩子便大声说：“大树旁边有好多野草，都挡住大树了。”老师说：“那我们帮大树拔草吧。” 一边拔草还一边介绍大树。（细节关注不够——引号外面怎么可能出现“大树”一词？“我”就是大树，大树就是我呀。人称前后不一致。下文还有相同的毛病。） 　　在今天以后，每天都有人来这里看大树。（“在今天以后”应改为“从此以后”。）五天以后，一个星期过去了，上帝也该来了，我也想了这么长时间，我觉得这些孩子很可爱很……想着想着，这时上帝来了，他问：“你想好了吗？”大树思索了一会儿回答说：“我想做一棵树，做一棵学校里的树，守护着每个孩子，希望他们快乐。”（语言啰嗦、冗杂。） 　　我是一棵树，我希望所有的孩子都快乐！这就是我的梦想。（这梦想并不与上文的内容吻合，上文并没有写出孩子们的快乐。） 　　【简评】 　　本文应评定为三类文（中等偏下）。理由如下：本文构思很巧，以大树的口吻来阐述一个梦想。但是全文最大的缺点是语言拖沓，重复啰嗦（这是考场作文的大忌），同时思绪较混乱，结尾不自然，结论生硬。 　　真题回放一 　　阅读下面的材料，按要求作文。 　　梦想，是最初牵引我们上路的激情，也是鼓励我们赶路的鞭策，更是支撑我们即使倒下也不屈不败的信念。因为梦想，脚下的足音更加欢畅；因为梦想，平凡的生命谱写华章；因为梦想，未来的世界充满希望。在追逐梦想的路上，我们哭过，笑过，彷徨过，收获过。在未来的路上，我们还将怀揣梦想，踏出一路风光。 　　请以“梦想”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟；②自选文体；③文中不能出现真实的人名、地名；④不少于600字。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2007年四川双流中考作文题） 梦想基石 双流一考生 　　昨天，我还安睡在大地母亲的身体里，今天便探出了脑袋，挣开了连接母体的脐带。我要生长，我要在这高高的山巅挺起那不屈的胸膛。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记 红楼中的梦想 　　海棠诗社中，她在《问菊》中吟诵出“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟”的无奈与期望。她是绝世美女，琴棋书画样样精通。她渴望自己的爱情，因为有了贾宝玉便叛逆了封建礼教，即使生命的花开不长久，有了梦想，仍就坚持到了最后。 　　可是，那个夜晚，薛宝钗出闺成大礼，便有了绛珠仙子焚稿绝情。没有了希望，梦想失去了基石就成了幻想。香消玉殒后，梦想的灰烬随风而去。“木石前盟”今生续的梦想，因爱而生，因爱而灭。 诗词中的梦想 　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李太白仕途不济，但若一息尚存，便要直视挫折，乘风破浪。梦想的基石在这里奠定，于是诗仙李白名传千古，青莲居士诗诵万代。留下的不仅是那种豪迈慷慨的气度，更是不屈不挠的精神。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原爱国，孜孜以求，遭诬陷，遇诽谤，他坚持着，他的梦想是拯救楚国。他吟诵着《楚辞》，书写着《离骚》。可是最终，他失去了信任，失去了梦想，纵身投入了汨罗江。如果死亡可以带来新生，何必还要梦想这块基石？ 现实的我们 　　在小时候，还不懂事的我们总是有一些傻傻的问题：为什么月亮会在天上？为什么鱼儿总在水中？梦想大概是这样慢慢形成的吧。梦想或许是人活着的根本与发展的基石，能否实现，不是看结果的辉煌璀璨；如果过程美丽精彩，残缺也是一种完美。 　　山巅上的大树告诉我：为什么我可以这样茁壮，这样高大？因为梦想支撑着我伸向彼岸，去迎来第一缕晨曦！ 　　【简评】 　　文章的最大特色是“精”：一是结构精巧，全文以三个小标题贯通，从不同的侧面展示梦想的丰富内涵，同时全文以小树的应答首尾呼应，结构浑然一体；二是内容精短，不像有的人写作时喜好洋洋万言，这种文风值得提倡；三是语言精致，既有诗意也有理蕴，耐人寻味。 　　真题回放二 　　题目：留住 　　要求：①在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2010年贵州遵义中考作文题） 留住心中的梦想 遵义一考生 　　在一次班会上，A同学谈及自己长大后要当科学家，话音刚落，全班哗然，B同学甚至讥笑道：“别梦想哟！你能实现吗？”我对A同学有勇气说这样的话大为赞赏，因为有梦想才有追求的动力，有梦想才有飞翔的翅膀，留住了心中的梦想，才有成功的希望。 　　梦想不等于不切实际的空想。美国的动画片制作家迪斯尼说：“我们的所有梦想并非都不能实现，关键看我们是否有勇气去追求。”正因心中有梦想，他不断努力，才设计出了米老鼠、白雪公主等可爱形象，成为知名人士。诺贝尔奖获得者、日本物理学家小柴昌俊也曾经语重心长地说：“年轻人心中一直有梦想很重要。只要持之以恒，总有一天会梦想成真。”这话说得很好，只是想，不去做，或中途退却，这种梦想就等于空想，而有滴水穿石、百折不挠的拼搏精神，梦想就成了理想。只要你不放弃梦想，就一定能梦想成真！ 　　梦想是走向成功的动力。英国著名作家哈代，年轻时从事建筑工作，但他心里一直梦想当一名作家。为了实现这一梦想，他放弃了本职工作，成为一名自由撰稿的业余作家，由于失去了生活来源，经常过着有上顿无下顿的生活，受到了不少人的冷眼。但哈代并不气馁，反而坚定了自己写作的意志。就这样苦苦追求了10多年，他终于写出了《德伯家的苔丝》这部不朽名著，成为全球知名的作家。哈代的成功，就在于他心中有梦想。正是梦想成为了他追求的动力，才使他产生了神奇的力量，给了他积极向上的斗志和战胜困难的勇气和信心，如果他没有当作家的梦想，就会缺乏活力，停止不前，只能是一名默默无闻的建筑者而已。 　　梦想决定着你的人生。美国有个大农场主，小时候曾写了一篇《我的梦想》的作文，说他想当一个拥有5000亩土地的大农场主，而当时他的父亲不过是个只有50亩土地的小农场主。老师讥讽他是白日做梦。然而几十年后，他成功了。他的老师特意上门致歉。众所周知的周恩来总理，正因为他在读书时就有“为中华之崛起而读书” 的梦想，才成为一代伟人。心中有梦想，才有努力的方向，才能找到人生的坐标，当成功时，才发现原来是梦想使自己走向了成功。 　　A同学的梦想是对未来的美好憧憬，只要他留住自己心中的梦想，并脚踏实地去践行，谁又敢说他不能到达现实的彼岸呢？ 　　【简评】 　　这是一篇典型的议论文佳作，文章的亮点有三：其一，首尾呼应，结构严谨。开篇从一位同学的班会发言谈起，引出中心论点；结尾归纳全文，并照应开头。其二，层次分明，条理清晰。正文三段的开头句既紧扣中心论点，又是该段的中心句，读来一目了然。其三，论据充分，论证有力。文中列举了中外各行各业以“梦想”成功的人物事例及其名言警句，不仅有力地证明了中心论点，也体现了作者丰富的积累。 　　真题回放三 　　请以“远方”为题目，写一篇文章。 　　要求：譹〇文体不限（诗歌除外），不少于600字。譺〇卷面整洁，书写规范。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2010年四川内江中考作文题） 远方 内江一考生 　　大人们都说，青禾是属于另一个世界的孩子，她总是向往陌生而遥远的地方。终于她带着行李独自出行，前往那些神秘陌生而亲切的远方。亲爱的青禾，不管你走了多长的路，去了多遥远的地方，请一定要记住，我一直站在原地等你，好不好。—— 题记 　　青禾是我从小就认识的玩伴，她成绩优异，会弹很棒的钢琴，会画很温暖的图画，但是却偏偏不会讨老师的喜欢。当我们听到某些调皮的男生说青禾是叛逆的坏孩子时，她也只是微微笑了，拉着我的手离开。 　　在空闲的时候青禾常常带着我去小河边，天空蓝得像是被洗刷过，被太阳晒了一天的河水飘起一片朦胧的雾气。河流旁的小山把这个镇子与外面的世界隔离开来。在这座小山的那一头是一条长长的铁轨，青禾总是喜欢带我在这里听火车经过时发出的声音，常常都是听着听着就呆住了，思绪像是随着火车的轰鸣声一齐跑到了很远很远的地方。那天，青禾听见火车与铁轨碰擦发出的声音，她抬头望着天空很长时间，突然对我说，“我们去山的另一边看看吧。”一直以来我都听从青禾的，这次也一样，于是跟着青禾走向那条铁轨。 　　途中突然下起了大雨，俩人共用的小红伞被风吹得破烂不堪，我们索性收起来。青禾紧紧地抓着我的手，我们就这样在风雨中艰难地行走了很久。在到达目的地之后青禾的眼里突然闪过一道光亮，那是我从未见过的欣喜。望着延伸到很远的铁轨，青禾说，“总有一天，我要走到这条铁轨的尽头，我要前往那些遥远而未知的前方。一定要。”她的声音微弱但却有着不容置疑的坚定。听着那句话，我很难过，心里想着“那我呢” ，却始终没有问出口。望着风雨中的青禾，她的眼眸里有白色的雾气，那是我所无法看清的未来。 　　长大了的青禾把每个假期都花在了旅行上，她不知劳累地背上背包前往她所向往的地方，那些对于我来说完全陌生的地名。我用尺子在地图上丈量出好长好长的一段距离。在青禾出行的时候我总是能够收到她寄来的明信片，温暖的风景画上什么内容也没有写，邮戳上那些我不熟知的地名里却像是藏了青禾骄傲张扬的微笑。青禾的祖上是游牧民族，她的血液里天生就有着漂泊流浪的因子。这样的青禾，终究是属于远方的吧。她像是一只风筝，更高更远的那片天空永远都是她的向往。我不愿做风筝后面的那根线，不愿束缚住青禾所有的快乐和梦想。但是亲爱的青禾，不管你走了多长的路，去了多遥远的地方，你一定要记得，我一直在原地等你。如果累了，请一定要回来，好不好。 　　坐在考场上写下这些文字的时候，我突然强烈地想念青禾。窗外的阳光穿过厚重的窗帘布在我的桌面上跳跃，这些撕裂的蹁跹的阳光如同青禾的笑脸，在某一个瞬间温暖了我的眼眸。细碎的光亮在眼睫上跳起舞蹈，我抬起头望向蓝天，提笔写下这些字时我总觉得青禾会如同千万次那样出现在我眼前，灿烂地朝我微笑。亲爱的青禾，现在的你是否正站在离我很远的地方，望着同样的一片蔚蓝呢？ 　　【简评】 　　从审题看，写“远方”这个题目，主题定位在梦想、理想、追求、向往等比较好一些。写的时候，需要把不确定的、模糊的“远方”具象化，用实在的东西充实起来。本文的主人公青禾就是远方的化身，“题记”中“青禾是属于另一个世界的孩子”一句为本文定下了基调。文章写青禾，不写青禾的相貌体态，而围绕主人公的向往、追求展开，不仅写出了青禾的个性，也写出了“远方”的内蕴。用散文化的语言写记叙文在考场中不多见。