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- 2023-09-08 21:00:02 发布
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2012年八年级语文寒假主题读写计划:地球,我们的家园名作引路
老鼠也有父母
林清玄
看见操场上有一群小朋友在议论纷纷,我好奇地围过去看。
原来是有一位小朋友家里的铁笼捕到一只老鼠,邀集同伴到操场举行杀鼠大典,准备在老鼠身上泼洒汽油、点火,然后拉开笼门,看点了火的老鼠可以跑多远。
我对小朋友说:“这样太残忍了,想一想如果是你们被点了火,在操场上跑,是多么的痛呀!”
小朋友没想到突然冒出个陌生人,又劝阻他们烧老鼠,气氛因僵化而沉默着。
捕到老鼠的小朋友说:“可是,可是老鼠是害虫呀!偷吃我们家的东西。”
我说:“照你这么说,做小偷的人不也该放火烧了?任何人,不管好人、坏人都有父母,在父母眼中都很可爱,老鼠在它父母眼中可能是可爱的孩子呢!”
另一位小朋友说:“如果我们不杀害虫,害虫就会愈来愈多,到时候就会被害虫侵占了。”
我对孩子说:“这世界上每天有几千万人在杀害虫,譬如喷灭蚊子和杀蟑螂的药,但蚊子和蟑螂从来没有减少,这世界上有很多人在保护野生动物,野生动物也没有增加。何况,什么是害虫呢?从前的人看山中的凶禽猛兽都是害虫,老鹰、狮子、老虎、豹子、野狼、狐狸哪一种不是害虫呢?”“不管好的动物或不好的动物都有在地球生存的权利,不管好或不好的动物都有父母和儿女,所以我们不应该随便杀害动物。”
小朋友更沉默了。
“拥有”那只老鼠的小朋友说:“
不然,我们不要放火烧它好了,我们给它一点惩罚,罚它到垃圾山去吃垃圾。”
小朋友全欢呼起来,呼啸而去。
我看着小朋友的背影,以及还留在草地上的汽油油渍,想到我们大人有责任开启孩子的仁爱之念,不应该残忍地对待别的众生。
真正的仁爱不是对好众生的慈爱,而是对恶众生的悲悯——何况众生有什么好恶的分别呢?
曾经有一位祖师说:“西方净土是为恶人而设的。”
有人问他为什么不是为善人而设,而是为恶人而设?
他说:“善人所处的地方就是净土,还需要什么净土?何况恶人念阿弥陀佛就可以去净土,善人更不用说了。”
我们在幼年时代,都曾因为无知,到树上捕捉小鸟、在田间灌蟋蟀、在河里滥捕鱼虾,我们的无知代代相传,我们的长辈把工业的黑烟喷上天空、污染的废水灌入河流、过度的农药洒在田间。不要说动物,有许多人甚至忘记别的孩子也有父母。
我们要救的不是偶然被抓住的老鼠,我们要救的是孩子的心,在一个社会里,如果孩子不能普遍有仁爱的心,受害的将不只是老鼠呀!
【赏析】
本文借“我”阻止小朋友们残害老鼠这件事,呼吁人们要用一颗仁爱的心去善待动物。面对老鼠,人类的惯例是“老鼠过街,人人喊打”。而文中这些孩子之所以这么残忍,都是拜大人所赐。在实际生活中,虐杀动物的行为更是时时发生。其实在大自然面前,生命没有高低贵贱可分。我们每个人都应该对所有的生命抱一份敬畏之情,对所有的生物含一片庇护之意。这不只是因为人类有怜悯之心,更是因为它们的命运牵系着人类的命运:当它们被杀害殆尽时,人类就像大自然的最后一块多米诺骨牌,接着倒下的也便是自己了。
时文精选
月亮上的蝴蝶
“月亮上的蝴蝶”不是一首诗歌的名字,而是人们对一个女孩的爱称。
这个美国女孩住在一棵大树上,她的真名叫朱丽亚·希尔。
学者林达在《红杉树上的女孩》一文中,讲述了这个女孩子和红杉树之间的感人故事:
红杉树是一种跟恐龙同时代的植物。侏罗纪已经成为好莱坞电影里的传奇,红杉树却是从那个时代生长过来的“活化石”。在半个世纪之前,北美有数十万公顷的原始红杉树。然而,由于木材加工业的步步紧逼,在今天红杉树已然成为濒危植物。
在太平洋木材公司所有的一块土地上,生长着一棵古老的红杉。主人多次决定砍伐这棵大树。每一次他们企图砍树的时候,都有成千上万的普通人站起来反对。人们给古树取了一个美丽的名字:月亮。然而,在私有财产受到法律保护的美国,土地的所有者有权处理土地上的植物。几个轮回下来,公司悍然决定,不管受到怎样的反对也要砍树。
就在这个时候,年轻的美国姑娘朱丽亚·希尔作出了一个不同寻常的决定:她要把这棵已经有一千岁的红杉当作自己的家。她在大树的顶端搭了一个离地六十米的平台,那就是她的家。在两年的时间里,女孩风餐露宿、“两袖清风”,成了一名地地道道的“树人”。她与大树融为一体,仿佛是树的魂魄和精灵。人们给她取了一个充满诗情画意的名字———“月亮上的蝴蝶”。
女孩的举动牵动了无数关心环保问题的人们的目光和心灵。他们从遥远的地方赶来看望这只“月亮上的蝴蝶”
,他们还为女孩、为大树捐献了五万美元。红杉的主人太平洋木材公司被女孩征服了,他们终于放弃了砍伐红杉的决定,而且还规定在这棵大树周围两百五十英尺的缓冲区内,不再砍伐任何树木。后来,他们还将社会各界给红杉的五万美元的“赎身钱”捐献给了州立大学,用于森林研究。
有人说,一个生命拯救了另一个生命。但是,如果在一个更为长远和辽阔的时空之中衡量这一事件,我想说:这不是“拯救”,而是“报恩”。千百年来,我们人类从大自然那里、从树木那里、从红杉那里,获得了多少恩惠呢?
那是一笔无法估量的财富。没有树,也就没有水源、没有氧气、没有小鸟、没有蝴蝶、没有我们人类。树是人类的母亲。我们从树那里获得维持我们基本生存的丰富的物质,我们从树那里获得激活我们历史记忆的不朽的精神。我们知道向父母、亲人、师长和朋友报恩,却不知道向呵护我们、让我们永葆生生不息的生命活力的树木们报恩,这不是舍本逐末吗?
可是,我们已经习惯了舍本逐末。我们不仅舍本逐末,而且还恩将仇报。就在我刚刚读完林达的文章之后,又在《南方周末》上读到了一篇题为《被剥夺的红豆杉树在流泪》的报道。记者曾民、张林在报道中揭示说,在中国的红豆杉之乡云南,美丽的红豆杉遭遇了灭顶之灾。在记者采访的十多天里,只看到死去的红豆杉,而活着长在大地上的一棵也没有看到。纳西族老人说:“没有了,全剥完了!这里的每一个地方我都放过羊,活的红豆杉,找不到了!”寿命千年的参天大树固然无法幸免,即使是那些粗不过儿童手臂的红豆杉,皮也被剥得精光。像这样一棵小树,最多可以剥三斤树皮,仅卖一块多钱。
红豆杉的悲剧,当然是因为这片土地上的人们的贫穷。然而,我又想,红豆杉的悲剧,又不仅仅是因为贫穷。在某些非洲的黑人部落和美洲的印第安人部落里,人们对自然、对苍天、对树木充满了敬畏与尊重。当我们自以为是地嘲笑他们“落后”、“愚昧”、“迷信”的时候,我们这些无信、无畏的人,真的就“进步”、“聪明”和“理智”吗?他们像爱自己的同胞一样爱树木,我们却挥舞着斧头和刀锯扑了上去。
我真想见见朱丽亚·希尔,那个美丽得眩目的美国少女,那只“月亮上的蝴蝶”
。
这天晚上,我失眠了。
梦中,西双版纳的每一棵红豆杉上,都飞舞着一只美丽的“月亮上的蝴蝶”。
文题亮相
如果不再拥有清甜的山泉,如果不再拥有绿色的波澜,如果不再拥有小鸟的歌声,人类在这世界上会多么孤单。谁愿看到洪水淹没家园,谁愿看到沙漠一望无边,谁愿看到大海不再蔚蓝,谁愿这世界寒冷没有温暖……请以“同在蓝天下”为题,写一篇600字左右的文章,文体不限。
一类文
同在蓝天下
清新的空气,清澈的小溪,翠绿的草地,还有白云飘逸的蓝天……(开篇几句话,清新怡人的环境跃然纸上,令人无限向往。)
梦中那些美好的景象,让我开心地笑了,甚至于竟笑出了声,一下子从梦中醒来。对,今天就走,风正暖,天正晴,正是出发的好时候。(原来那美妙的景色只是“我”
的梦境,实际情况如何呢?看似无意,这一小小的悬念却激发了读者的阅读兴趣。此为得分点之一。)
我抖了抖翅膀上沉积了一冬的尘土,准备轻装上阵,飞回北方的老家去。虽然路途遥远,但因为有了家的牵挂,我一点都不觉得累,几天后,我来到了与家相隔的海边。咦,真奇怪啊,曾经的蓝天碧水,以往的新鲜空气,好像都变了样。浑浊的海面上到处是来来往往的游艇,在海面上好像还架起了一座高高的铁塔。空气里到处弥漫着一股刺鼻的怪味。还有,灰蒙蒙的天空中似乎缺少了什么,到底缺了什么呢?一声凄厉的叫声,让我茅塞顿开,对,以前每年我回来时,天空中总是飞翔着许许多多白色的海鸥,那些让人心生羡慕的海鸥到哪里去了?(“我”的疑虑重重,推动了故事情节的发展。)
带着满心的疑惑,我又启程了。终于,在太阳落山之前,我飞到了海的对岸。离家更近了,我按捺住心中的狂喜,梳理了一下自己凌乱的羽毛,准备喝口水休息一下再前进。“孩子,别喝!”刚要伸脖子靠近海水,一个惊慌的声音让我停止了。一回头,我这才发现在不远处的沙滩上站着一只年老的海鸥,而她的脚边躺着一只死去的小海鸥。海鸥妈妈悲伤地说:“孩子,千万不要喝海水。海水已经被污染了,喝了会死掉的。”我仔细看了看眼前的海水,上面竟漂着一层油乎乎的东西,不远处还有许多鱼的尸体。怎么会这样呢?去年我走的时候还好好的呀?海鸥妈妈的一番诉说解开了我的疑惑。原来,海面上那座高高的铁塔是人类开采石油的钻井。由于他们不小心,油管漏油了,海里的许多生物都遭了殃,而他们海鸥家族也不能幸免于难,因为吃了有毒的鱼、喝了被污染的水,大批死亡……(“海湾漏油事件”由深受其害的海鸥之口说出,想象大胆、构思巧妙,更能突出人类对海洋污染后果的严重性。此为得分点之二。)
海鸥妈妈的哭诉让我不寒而栗,还是回家比较安全。我忍着饥渴,在苍茫暮色中,急急忙忙往家赶。谁知找来找去,却怎么也找不到自己的家了。我的家在一片浓郁的树林里,而且是在那棵最大的树上,可找了这么久,哪里有树林的影子啊?许是天黑不好找,也许是被海边的惨状吓晕了头。算了,找个草窝先睡一觉,明天再说吧。晚上,蓝蓝的天,清清的水,又出现在我的梦中。(再写梦境,体现与现实的反差之大。)
“咳咳……”一股刺鼻的浓烟把我从睡梦中呛醒。我睁开双眼一看,大吃一惊——我的周围全是光秃秃的树桩,而我睡觉的草窝正在那个最大的树桩旁边。几步之外,有几个人正在焚烧满地的落叶。我慌忙爬起来,逃向灰色的天空。(以“我”——
一只失去家园的小鸟的切肤之痛,写出人类毁林行为对其他生灵的伤害。情真意切,此得分点之三。)耳边传来一阵凄凉的歌声:“我是一只小小、小小鸟……也许有一天我栖上枝头,却成为猎人的目标。我飞上了青天才发现自己从此无依无靠。每次到了夜深人静的时候我总是睡不着,我怀疑明天是否能变得更好。未来会怎样究竟有谁会知道,幸福是否只是一个传说,我永远都找不到……”(巧借歌词,写出了一只鸟儿的痛苦,寓意深刻。)
【简评】
作者借一只小鸟的眼睛,让我们目睹了人类对大自然的无情破坏,想象丰富,构思巧妙。第一人称的叙述,让文章的情感更加真实。虽然文章几乎看不到对人类行为的批判,但站在受害者的角度,每一个句子都是对人类的破坏行为的谴责、控诉。文章激发了读者保护自然,以维护共同生活在蓝天下的其他生灵的生存权的情感。全文条理清楚,层次分明,语言生动活泼,亲切感人,因而被评为一类文。
二类文
同在蓝天下
赵建平
“如果不再拥有清甜的山泉,如果不再拥有绿色的波澜,如果不再拥有小鸟的歌声,人类在这世界上会多么孤单……”——题记
(题记引用歌词,不仅语言优美,而且先声夺人,点出了文章的主题。这是一个得分点。)
随着科技的日新月异,人们的生活水平也在不断提高,人们在享受着新科技带来的种种欢乐的同时,蓦然回首,却发现
身后已是无穷无尽的环境污染。经济、社会的发展与进步,难道真的要以毁灭人类几千年赖以生存的大自然为代价吗?
小河已不再清澈了,头顶上那片天空也不再绽放蔚蓝的光彩,连小路旁一直生机勃勃的小草也枯黄了脸……记忆中,那一切美好的东西都在逐渐淡出我们的视线。(这一段与第一段衔接不紧凑,此为失分点之一。)
城市中,巨大的烟筒在不停地冒着浓烟,马路上潮水般的汽车也在争先恐后地释放尾气。随手乱丢垃圾、随地吐痰等破坏环境的行为也随处可见。瞧,公园里,一位年轻的妈妈将孩子喝完的饮料瓶随手一扔,而那个不懂事的孩子则高兴地在草坪里跑来跑去,零零散散的瓜子壳在他的身后撒了一地,嫩绿的草坪被涂成了一张大花脸。而草坪旁的湖面上也到处是花花绿绿的垃圾袋,水面泛起的泡沫发出一阵阵恶臭,湖里的鱼虾也是死的死逃的逃,再也见不到踪影……(公园里的一幕写得生动细致,不懂事的不是孩子,而是大人,他们的不良习惯使地球几乎变成了垃圾场。这是另一个得分点。)
田野里,有多少棵树被砍伐?有多少只鸟失去家园?有多少良田变成了沙漠?有多少河流失去了生命?……(一声声的责问,让人类无地自容。)
我真的不敢再想象下去了,这简直太可怕了。我们天天吆喝要环保,可“环保”这两个字是写起来容易做起来难啊!如果我们不从现在开始,从自身做起,那么在不远的将来,我们的世界将会变得垃圾遍地,甚至会隔三差五地来一次沙尘暴、泥石流……
现在大家有点后悔了吧?是不是已经开始在想各种方法来挽救这个世界,来挽救我们的家园?其实很简单,我们只需要从身边的小事做起,看到地上的废弃物就将它捡起放到垃圾箱里,看到有人毁坏树苗就上前制止,保护动物,不贪图它们鲜美的肉或漂亮的毛皮而将它们残忍杀害……(这一段内容与上一段内容有重复,层次不清,也是一个失分点。)
“谁愿看到洪水淹没家园,谁愿看到沙漠一望无边,谁愿看到大海不再蔚蓝,谁愿这世界寒冷没有温暖……”我们同住一个家,我们同在蓝天下,伸出你的手,伸出我的手,把所有美丽还给自然……
【简评】
此文作者从面上选材,写了人类对大自然破坏的种种行为,号召人们从“我”做起,从小事做起,保护环境,中心明确。虽然所举事例不新颖,但正因为被人们熟知才更有说服力。题记与结尾恰当地引用歌词,也为文章增色不少。唯一欠缺的是文章段与段之间衔接不紧凑并有重复嫌疑,因而被评为二类文。
三类文
同在蓝天下
成想
我,披着蓝色的面纱,载着无数的生灵,环绕着太阳在不停地转动。
我经历了千千万万个春秋,饱受了二氧化碳的洗礼,走过了严重的水土流失,(“走过”与“水土流失”搭配不当,应改为“遭受”。)听过了无数棵大树倒下时的呻吟……我忍着,割舍着,一阵阵剧烈的疼痛让我辗转反侧,难以入眠,而你们人类,却不管他人的忧伤,在灯红酒绿中轻歌曼舞……
一根根高大的烟囱还在毫无顾忌地喷吐烟雾,一抔抔黄土还在顺流而下……强烈的黑烟使我喘不上气来,(“强烈”用词不当,应改为“浓烈”。)大量的水土流失让我千疮百孔……
谁都知道,树林才能拯救这一切,但是,你们知道吗?一片片的树林正以飞快的速度从我的版图上消失!树林里再也听不到小鸟的欢乐歌声了,只有嗡嗡的电锯声和大树倒地的轰鸣声。沙漠疯狂地扩张着,风沙笼罩了你们的家园,难道这一切还不足以引起你们的重视吗?
以前的我是多么美丽而又富饶啊,可是,那早已成为历史,我再也回不到从前,我从一个活泼、美丽的少女变成现在苍老、憔悴的老妇,我的病情越发严重了。(此段与前后文脱节,使文章层次不清,此为一个失分点。个别用词欠推敲。)
孩子们,该醒醒了!离开了我的怀抱,你们又能去哪里呢?再说,那些可爱的小动物们,它们又该怎么办?它们能够生存的空间越来越小了,再加上那些不法狩猎者疯狂捕杀它们,只怕最后,生物链会严重地破坏,受害的还是你们呀!
我的血液也不再那么清澈了,工厂的废水都流进了我的血液,这一切,还不都是你们一手造成的?温室效应,全球变暖,人口剧增……难道这些就是你们喜欢我的方式吗?(迫害小动物、污染河流这几段的说教比较空洞,言之无物,是又一个失分点。)
孩子们,快从自我摧毁的世界中醒悟过来吧!
人类能创造世界,但是又无时无刻不在破坏世界!我已经被你们折腾得满目疮痍,精疲力竭……美丽的世界不该变成这样啊!快去付诸行动吧!同在蓝天下,共有一个家。人类啊,快从恶梦中醒过来,救救自己,也救救我其他的孩子及我这个可怜的母亲吧!(结尾扣题,点出了文章的主题。)
【简评】
应该说作者的写作视角还是比较新的,以地球母亲的身份写自己受到的摧残,唤醒人类保护地球的意识,中心比较明确。由于作者思绪比较乱,驾驭文字的能力也不是很强,因而层次不很清晰、语言也不够流畅,出现了用词不当、语序混乱的问题,故被评为三类文。
真题回放一
地球、月球……篮球、乒乓球……球的故事真是多,有忧也有乐……
请以“球”为话题写篇文章,题目自拟。(2008年福建龙岩中考作文题)
谁能用爱烘干我潮湿的心
龙岩一考生
时光飞逝,日月如梭。
我也不知自己到底活了多少年,人们也不知我以前的面貌怎样。在人们的心目中,我很重要,他们离不开我,但我也不过是一个不会说话的地球,如此而已。谁能知道我心中也有千千愁肠?人们常说,我——地球,是人类共
同的家园,世界上只有一个地球,保护我,是他们义不容辞的责任。可有谁关心过我的容颜,体谅过我内心的痛苦?又有谁会用心听我一诉衷肠?
枯藤老树昏鸦
春风吹拂着我的脸庞,让人不禁联想到春暖花开,老树新枝,万物复苏的繁华。然而,是否有人看到,在那萧瑟的一角,干枯的枝桠上,依旧结满了蜘蛛网?你看,在不远的地方,还有一只不知昏睡了多久的乌鸦。它缘何变成这样?它何时才能醒来?醒来之后,它到哪里才能找到充足的食物?
小桥流水人家
看过了许多名山大川,走过了许多古迹名胜,沉浸在都市的喧嚣之中?有谁还热爱小桥流水人家?你是否知道,那静静的小河早已发臭了,早已出离愤怒了?谁能读懂它的忧伤?如果读懂了,那躲在几乎无人知晓的大山中的工厂,为什么总是立着黑洞洞的烟囱,流着臭醺醺的废水?它们排放出来的臭气、污水,又为什么总是朝着那小桥流水人家?
古道西风瘦马
人迹罕至的古道上,荒草萋萋,一匹瘦骨嶙峋的老马,呆望着远方,久久伫立。远方,到底还有什么呢?寒风迎着它的老脸,铺天盖地而来,到底哪里才是它的归宿?你听,那一声悲怆的嘶鸣,是否传达出了它内心的绝望?它是否还在遥想自己当年的美好家园?
是的,这些就是我——地球的忧伤。不管时光经历了多少的沧桑,不管我的容颜将变成怎样,我的心一直惆怅。是的,也许,在你们的心目中,如今的我早已垂垂老矣,你们早已做好打算,有朝一日,狠心把我抛下,乘着诺亚方舟,远走他乡。人们啊,你们又怎么狠心上演这幕“夕阳西下,断肠人在天涯”的惨剧?
唉,谁能用爱烘干我潮湿的心?
【简评】
考生以独特的写作视角,以地球自述的口吻,表达了环境恶化给地球带来的忧伤与焦虑。引用《天净沙·秋思》中的三个句子作为小标题,构思巧妙,字里行间既渗透了浓浓的诗意,又表达了对人类破坏环境深深的谴责之情。
真题回放二
题目:大自然,我们的朋友
要求:结合生活实际,自选角度,自定立意,自定文体,写一篇600字左右的文章。
(2008年贵州黔东南中考作文题)
大自然,我们的朋友
黔东南一考生
春、夏、秋、冬是大自然的姐妹,我们走过四季,走进大自然,用心感受生命的活力和希望的力量,陶冶我们的情操,同时,启迪我们每一个人的心灵。
冬·雪
2008年的那一场雪,下得是那么飘扬,那么持久,给人类带来了冰冻的同时,也带来了灾害……全国上下电网损失严重,居民停电停水,没有了往日的光明,许多许久没有回家团圆的人被滞留在了火车站,不能回家。
然而,我们不惧怕这场灾难,虽说是百年难遇,但我们迎难而上,与冰雪抗争、搏击。在此时,我们面对的大自然是可怕的,又觉得生命是渺小而脆弱的,但是为什么一向和蔼的大自然会发怒了呢?这一次又这么厉害?
我们人类对自己的朋友做了些什么……
夏·震
大地在颤抖?
大地在颤抖。
大地在颤抖……
在那一刻,在那一地方,大自然没有任何警示便向中国人民发动了最勇猛的进攻,里氏7.8级的大地震。
顷刻间,面对房屋的倒塌,面对群众的尖叫,面对大地的震撼,面对山体的滑坡,面对大自然的一切一切,我们人类不禁悄然落泪,声嘶力竭,失声恸哭。人类在强悍的大自然面前显得是多么的无助、渺小……
大自然在这一天发怒了。
秋·思
原来人们强调经济要又快又好地发展;现如今,在经济又快又好地发展的同时,我们经常听到的是温室效应、南极冰川融化、水资源紧张、石油枯竭……我们人类到底对自然做了什么?
人类,醒醒,朋友已被我们伤害得很深了。
我们何时“处处闻啼鸟”,何处“小桥流水人家”,何处“看七八个星天外”,这一切离人类越来越远。
大自然是我们的朋友,朋友需要保护。
【简评】
作者运用蒙太奇的方式将2008年1月南方的雪灾,5月发生的汶川地震重新展现在读者面前,让大家认识到伤害自然将会自食其果。最后,“秋·思”告诫人们要反思自己的行为,保护我们的朋友——大自然。
真题回放三
每个人心中都有一些想倾诉的话,给妈妈的、给老师的,喜悦的、烦恼的,关于个人的、关于社会的……因为没有合适的机会,一直深埋在心里。现在,请拿起你的笔,我们在倾听……
请以“心声”为话题,写一篇600字以上的文章。
(2010年山东滨州中考作文题)
我的心愿
滨州一考生
我静坐窗前,望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐,望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气,望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛,眼前似乎出现了一片荒凉的沙地,耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫,人哪,你难道要一错再错吗?
我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界,让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时,却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体,更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡洪流的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于,狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地,它们面对罪恶的人类,使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷,飞沙走石,惨不忍睹,到处都显现出大自然征服人类的痕迹:一座房屋终于招架不住突如其来的打击,无奈地坍塌了;一家大商店狼狈地在店门上挂了“因天气状况,暂停营业”的牌子;一位农民怜惜地望着被连根拔起的麦苗,眼泪滚落下来;一位白须老人望着满天的混沌感慨万千:“这都是报应啊!是人类一手栽下的祸根……”
可怜的人类,面对大自然的示威和挑战,你的聪明呢?你的才智呢?你往日的傲慢呢?你不是声称自己是自然的主宰吗?你不是有能力改变世界一切的一切吗?
哦,人类,觉醒吧,现在还来得及。
都市频道的“萝卜白菜”栏目中,一位年轻的“绿色使者”飘然而至,她与同伴周游至西藏,沿途清理垃圾和塑料袋,她已经真正意识到了人类的危机:长江源头的居民竟然缺水告急!她轻轻地唱起《变脸》,告诫人们:大自然终究有一天会“变脸”的……我心潮澎湃,一刹那间竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰——我要做一名“绿色使者”,我要带着深深的自责和歉意向大自然说声:对不起!我要号召人类为人与自然的共存而奋斗不息。
——这将是我永不变更的心愿。
让绿色重新铺满大地——这又将是全人类的心愿!
【简评】
这篇文章以一个人类觉醒者的身份,控诉了人类的罪行。拟人手法的运用,让人们认识到破坏自然的严重后果,一句句的责问,更是振聋发聩,令人深思。
真题回放四
善待,意思是友善地对待,好好对待。善待是一种友好的行事方式,是一种积极的人生态度,是一种豁达的胸襟情怀。为了善待,我们的身心会更加愉悦,我们的生活会更加和谐,我们的自然会更加美好……
请以“善待”为题目写一篇不少于600字的文章。(2010年江苏淮安中考作文题)
善待自然
淮安一考生
生命的车轮缓缓向前推进,人类也已从年幼懵懂的种群成长为拥有高度文明与智慧的生物。知识与责任让我们渐渐摆脱了以自我为中心的狭隘,我们越来越多地考虑善待自然。而我想说,善待自然,就请从举手投足之间做起。
这个世界有很多环保主义者。他们可以举行声势浩大的游行示威来抗议日本人对鲸的残酷杀戮,他们也可以建造奇特而坚固的木屋过树上生活来反对商人们对森林的砍伐。有时候,我们会觉得那样的勇气与壮举离我们太遥远,但爱与善待并不总是要用惊天动地的牺牲来表达。在举手投足之间,我们就可以表现出对自然的善待。
弯身绕过低垂的树枝,轻轻扶起被吹斜的花枝,爱怜地送走不慎落到你书本上的年幼的蜘蛛,殷情地款待无家可归饥肠辘辘的流浪狗……
生物之间平等的爱与尊重遂于举手投足间显现出来。不要以为这些都是微不足道的小事,因为自然辉映在每一个弱小的生命里,每一个小小的动作都是对自然的珍惜与保护。我们需要规模和组织都很庞大的环保运动,但更需要涓滴成海的微小和细致。
动画片《西游记》里有一幕给我的印象最为深刻:唐僧正在打坐念经,忽然一只蚂蚁掉落在他的手上。唐僧并没有粗鲁地甩动手掌或是直接将这只小虫碾死,而是轻轻地将蚂蚁所在的那只手放在地上,让惊慌失措的蚂蚁安全离开。记得小时候我每看到这一段,总会嘲笑唐僧的迂腐和虚伪,但随着年龄的增长,我才渐
渐明白,正是举手投足间的善,才成就了一个慈悲为怀的圣僧,才显现出佛的博爱与睿智。同样,当我们于举手投足间积累对自然的善待,谁又能说我们不是真正的环保主义者呢?
是谁说过,人类要用博爱的宇宙观来看待自己,看待地球。宇宙观告诉我们要学会平等地对待自然,将人类自身看作地球上普通的一员。而涉及到将理念转化为行动,我则认为,要用最微观的视角去看待世界,去看待自己的行为。因为正是举手投足间的小小善举,才折射出一个灵魂的光芒,才体现出一颗盛满爱与美好的真心。
【简评】
作者把生活中的一些小事和保护自然的宏观命题有效结合,并以唐僧善待蚂蚁为例,深入浅出地点出了所要表达的观点——要在举手投足之间善待自然。