九年级语文上册 第三单元(如何表现亲情)教学实施计划 新人教版 素材2页

教学实施计划专题1：感受丰富的亲情实施前教学环境多媒体教室准备教学资源歌曲《爸爸妈妈听我说》，钢琴曲《秋日私语》。课本、作文本或练习本,笔等。评价要求学习态度和学习成果评价教学条件准备电脑及多媒体投影设备实施中整体感知1.尝试给题目添加修饰语，并谈理由2.“我的叔叔于勒”作为题目，变换一个新的题目3.自由地朗读课文，找一找最能够打动人的段落或最有价值的语句，然后将感受记录下来。朗读文章，勾画值得积累的词语或不理解的地方4.读课文，谈谈感受，概括文章主要内容。涵泳品味1.朗读并品味印象深刻的语言，勾划喜欢的词语、句子或者段落。①重点词语②重点句子③重点段落2.进行品、读示范，品味语言指导的方法：①理解词句的含义②展开联想与想象③揣摩人物的心理3.如何理解我家人的做法？4.哪些心理描写体现了当时社会的关系？尝试写作1.梳理写作亲情类文章的要点：1）在具体事件的叙述中传达真情实感；2）突出细节描写，以小见大的写法；3）选择恰当的题材，详略得当。2.尝试写作，让真情永驻。3.学生将写好的作文上传到网络，互相审阅、修改，教师点评。 体验应用1.联系生活体验，说说生活中能展现亲情的故事。2.分析总结写作特点:在具体事件的叙述中传达真情实感.3.评议在写作上获得的启示实施后课外拓展1.学生多角度解读《我说的叔叔于勒》《心声》，谈启示。2.自己所经历过的类似的亲情故事，并学习鲁迅先生的自我批判精神，从矛盾中体会真情，并请写下自己的感受。收集作品，师生评价将学习成果记录并传到网络，互相审阅、评价。汇总资料进一步地整理完善有关亲情的资料库。专题2：如何表现亲情——我爱我家实施前教学环境多媒体教室准备教学资源搜集亲情类的文章、诗词、歌曲；准备家庭老照片，并了解背后的故事，并制作PPT，准备介绍。表现亲情的诗文、歌曲等评价要求提供主题单元学习评价表教学条件准备电脑及多媒体投影设备实施中情境展示创设亲情氛围，展示老照片和珍藏物品1.播放音乐《让爱住我家》。2.打开旧相册，翻开老照片，展示制作的PPT,讲述背后的故事。3.拿出珍藏的物品，分享其来历。4.小结：讲述日常生活中丰富的亲情故事，注意说话要有中心、有条理。