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- 2023-09-08 12:50:01 发布
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2012中考写作“A计划”突围方略:解答人生问题热点考点对接关于人生方面的作文命题,其形式多种多样,而又以话题为主。考生在这方面的写作,一般都能写出自己的真情实感和真切体验,从某一个方面来反映人生问题,尤其是那些善于观察、思维活跃、富有创新精神的考生,往往能够写出惊人佳作。当然在这方面的常见失误主要是,考生难以选定恰当的切入点,往往是说大话,说空话。尤其是在议论文中,概括性的大道理多,具体实在的内容少,不会从小处落墨,不会小中见大。这样的文章当然没有什么说服力和可信度。满分作文展示茶香?人生/浙江绍兴一考生你一会儿看云/一会儿看我/你/看我时很远/看云时很近——顾城《远与近》不知从何时起,我和爷爷形成了这种四目相对,却又无话可说的隔膜。爷爷很爱茶,爱得根深蒂固。午后的小院,阳光永远是那么灿烂,天空永远是那么蔚蓝。爷爷总爱躺在那把老藤椅上,不谙世事地闭目养神,膝下的老猫偶尔伸个懒腰,那样的画面总是那么恬美,那么温暖。我跨进小院,眼中噙着泪水,这是我每次被小朋友欺侮后唯一能做的。我寻求爷爷的帮助,可是我永远不敢吭声,我多么希望得到爷爷的关心,即使只是安慰,只是微笑,可是事实上他永远不会这样做。他依然躺着闭目养神,终于我的眼泪忍不住地流了下来,“吧嗒吧嗒”落在衣襟上。而他,只是将那把藤椅发出“吱呀吱呀”苍白无力的响声而已。我怔怔地看着他,他却从容不迫地起身,呷一口茶,然后进屋了,留下那杯仍在飘香的茶,还有哭得泣不成声的我……难道茶真有那么至高无上?难道茶比任何亲人都重要吗?难道茶……于是童年的我伴着那大大的问号和爷爷疏远,即使遇到困难也不会求他帮助。
终于有一天,我按捺不住自己心中的疑问,在爷爷不在家的时候,捧起他那只神圣的大茶壶,那温和的杯沿碰着我的嘴唇,我义无反顾地闭上眼,倾倒那浓浓的液体,那是一种复古的茶,暖暖的,冲击着我每一个味蕾,我吐了出来,那是什么呀?很苦,真的很苦,难道就是这样的东西,让爷爷那么义无反顾地爱着它,甚至可以对自己的亲人不闻不问吗?于是童年的问号中,带上了深深的不解和重重的遗憾。爷爷死后的那个午后,依然春光灿烂。他那么安详地走了,没有留下什么,除了那冒着热气的半杯茶。我捧起那杯茶,触到嘴唇的一刹那,泪不知不觉地落下,我不知道是那种茶香催人泪下,还是爷爷那微笑陶醉的脸。茶真的很苦,一直苦到了心上,可是那种飘来的香更让人留恋。那个午后我并没有哭,默默中爷爷的茶教会了我很多东西,包括学习,包括坚强,亦包括品味人生!原来童年问号的解开,正是我默默走向人生的开端,也会是我以后追求成功的航标。我爱茶香,我爱人生中的“?”。精彩片段采撷◆老人想着想着,又疑惑了,小孩能听懂这深奥的解释吗?不,一定不可以。可是很快他又想到了这一席话,他终于开口了:“对于医生而言,瞬间是挽救病人生命的机会;对于第一线的战士而言,瞬间是对生命与祖国的一次选择;对于平庸的人而言,瞬间是星期、日、月等等的另一种时间的代名词……听着,听着,小孩似懂非懂地点点头。他突然又跑到老人跟前,兴冲冲地问道:“那对你呢?瞬间又是什么?”老人忙于思考,注视着地面,忽然抬头一望,只见小孩调皮地走在他前面,一辆大卡车正疾驰而过,那一瞬间……(广东佛山一考生《瞬间的含义》)◆邓小平在牛棚中、在非人的折磨下思考中国的道路方向,海伦·凯勒在几乎被他人抛弃的黑暗中写下《假如给我三天光明》,他们的人生有如明珠,虽有裂痕但不能掩其光辉。我的短短十六年人生也从挫折中得到了不少启示。每每在挫折中不能自拔时,我便低下头反思自己的不足,为何总是被挫折缠住?为何不能振作起来?我也在不断地采摘着我的玫瑰。
人生如登山,每个人都盼望能够“会当凌绝顶”,而你是在山脚下战栗,是在半山腰叹息,还是在峰巅饱览人生壮美景色,这一切就看你如何面对挫折了。在挫折面前,我们要吸取经验,直面它,打败它,才能赢得人生明媚的春天。(浙江台州一考生《挫折不是问题》)写作借鉴与创新人生问题,历来是人们关注的焦点,无论何人在何处何时,都离不开他的人生取向,只不过有时候淡化,有时候浓重,有时有意识,有时又不关注而已。到了考场,一写起关于人生问题的文章来,就要明朗化了。人生问题的表现形式,不仅因人而异,也因文而异。只要恰当而合理,只要突破常规、富有创意,都会被阅卷老师所称道并赋以高分。上面所选的一篇满分作文和两个精彩片段,都是不可多得的佳作。你看,它们的共同之点是:都含有深刻的问句,既有反问,又有自问,发人深思,符合“问题”这一话题特征,符合人们对“人生问题”的关注。这是紧扣话题的主要体现,也是得高分的基本前提。解读人生问题的文章,很讲究选材的典型,讲究手法的精巧和创新,这样才可以在基本得分的基础上,获得突破创新的发展等级分。你看,《?·茶香·人生》一文,通过“茶”这一饮料,来表现爷爷的特点,表现“我”对人生问题的认识和思考。这种认识和思考是由浅人深的,随着年龄的增长而层层递进,自己也正是在这种思考中成长起来的,可见构思之巧,选材之精。《瞬间的含义》通过老人与小孩的对话,通过具体事例,来说明“瞬间”的含义,是人生在偶然之中的必然结果,富有人生意义。《挫折不是问题》通过“我”与伟人的比较,运用比喻,形象而深刻地揭示了考生对人生的独特体验和思考,很有说服力。拓展训练设计1.题目:一路走好提示:初中毕业,走过的人生之路怎样,要有一个自我回顾和评价;未来的路怎么走,全靠自己来努力。要结合现实和想象来写,并通过具体事例,有情有理,叙议结合,表达走好人生之路的愿望。2.题目:人生如
提示:先在横线上填入一个恰当的喻体,如茶、歌、水、路等,可运用具体的事理,揭示出人生所蕴含的真谛,要在记事描写的基础上,进行议论抒情;也可以写成抒情散文或哲理小品。要始终注意并传达出标题的比喻义。3.目标是人生的奋斗方向,你有人生方向吗?你的奋斗目标是什么呢?有了人生旧标的人,知道自己在做什么,为什么做,做到什么程度,会使他的日子变得忙碌而充实,他的人生会充盈丰富,流光溢彩,没有什么遗憾和问题。请结合自己的经历、体验和感受,以“人生与目标”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。提示:要重点抓住目标对人生的重要意义来构思,要树立远大理想,并为实现人生理想而努力奋斗。