中考语文写作 A计划 突围方略 学会感激生活素材-24页

2012中考写作“A计划”突围方略：学会感激生活热点考点对接为什么要学会感谢生活呢？在新课标和教材强化培养学生“品德修养和审美情趣”及“情感态度价值观”的精神与要求指导下，我们的中考作文也正在强化考生对正确认识生活和表达独特体验的检测。那么面对多姿多彩的生活，尤其是面对并不如意的生活，特别是那些处于逆境的考生应怎样对待呢？要以平常而正确的心态来认识，否则就会陷入消极甚至是敌对的意识中。那么怎样才能写出具有正确世界观和人生观的好文章呢？《伴着“痛”的爱》就是一个很好的例子。值得强调的是，写作这类话题的文章除了要选用恰当的材料外，还要从中表现出“学会”来，当然并不是要在结尾大喊口号。满分作文展示我是个农村孩子。从记事起，爹曾多次对我说，农村苦，农村的孩子需要坚强。十几年来，我一直就是伴着“痛”的爱长大的。小学毕业时，幸运之神降临。我因成绩优异被县城一所私立中学免费录取。记得开学那天，爹骑着那辆跟了他二十多年的自行车为我驮着铺盖。我在后面背着大包、小包，小跑跟着。一路上，父女俩没说一句话。我知道，爹还赶着去干活呢，因为误半天工要扣十来块钱!来到新的学校，人多得像赶集似的。校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。爹把他那辆破自行车靠在一棵小树上；扛着铺盖卷走进拥挤的人群。我紧跟着爹，生怕走散了。我周围都是大人，我人小，费了很大的力气才挤了进去。爹帮我找到宿舍，挑了挨着窗户的一个床铺，爹说这儿阳光好，不潮，冬天也暖和。至于其他安慰之类的话一句也没说，放下铺盖卷转身就走。“爹。”我大喊了一声。爹转过身来：“啥事?”我望着爹没吱声，他苦笑了一下，转身又走了。我强忍着泪水，自己收拾床铺。看着别的家长帮着孩子铺被褥、整理东西，我的泪刷地流了下来，但我马上擦干了泪水，爹说过，农村的孩子更需要坚强。 以后，学校每次放假，我都是自己回家，有时坐车，有时步行。回家以后，自己生火做饭，拾掇房间，然后边看书边等爸爸、妈妈、小弟回来，这是多年来养成的习惯，从未改变过。光阴荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了!早上五点钟我就起床了，妈妈昨晚去厂里干活还没回来，爹也早早地去干活了。我自己做熟饭，饭后坐车去考场。就在我将要走进考场大门时，一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。万万没有想到，是爹!爹骑着他那辆破自行车来了。顿时，我的泪水在眼里直打转。“爹，您怎么来了，误工要扣钱呢!”“活再忙，闺女考试，我不放心，快进去吧，爹在外边等着你。”写到这里，我的泪水禁不住流了下来。爹，您放心吧，我一定会考好的，因为有您在外边等着我，还有您多年来嘱咐我的那句话……精彩片段采撷◆吃晚饭时，雪儿还是一个人静静地呆在房里。这时，门外传来英子的呼喊声：“雪儿，走，吃饭去，我们把你的馒头吃掉了，我请客!”就这样，每到吃饭的时候，都会有同学以吃了她的馒头为借口来叫雪儿，请她吃饭，直到旅游结束。旅游回来以后，雪儿变快乐了，爱笑了，也不再只坐在座位上了，成绩也提高了。最后，雪儿考上了重点中学。在毕业留言时，雪儿给同学留下了这样的话：“在这里，我学到了一生中最有益的一样东西，那就是去尊重别人!”(中考满分作文《馒头后面的故事》)◆傍晚，离开村庄，带着无限的依恋，我的视线又扫视一遍村庄，我是多么希望永远留在这儿啊!看惯了城市的喧闹，我的视线由城市转到古朴的农村。在这儿，心便会慢慢地静下，慢慢地沉淀。人的视线也应该变换着看看这个社会，其实还有许多美丽的地方值得我们去品味，去欣赏。(中考满分作文《我的视线》)无论在学习上还是在生活中，我都曾不经意地发现，自己如此脆弱，经不起任何考验，有时甚至有一种想逃避的冲动。每当这时，上帝的声音就出现了：“雨水好不好?”“不好。它会使野草疯狂地生长。”“ 你错了，雨能锻炼草的意志，使它更坚强。”坚强?对啊，雨不就像困难一样吗?它只是在磨炼我们，使我们更加不畏惧困难，我为什么要如此无助呢?对!我要站起来，从此以后，我的生活里再也没有克服不了的困难。(中考满分作文《上帝的声音》)写作借鉴与创新1．选择材料的借鉴与创新。《伴着“痛”的爱》从自我选择材料，因有深切感受而利于表达；片段一选择郊游中吃馒头的材料，恰到好处地表达“成长中的我们需要尊重”这一主题；片段二另辟蹊径，把视线从城市转向农村，且在前面部分描写农村的可爱后转而写自己的依恋，可谓以情动人。片段三以虚拟的上帝声音的出现，使自己从脆弱到坚强，很有现实意义。可见要选择实在的材料才可能突出“学会”这个主题。2．构思立意的借鉴与创新。《伴着“痛”的爱》一文的作者对材料和主题有较深刻的理解，用平凡小事委婉地表现了父亲对女儿“伴着‘痛’的爱”这一伟大主题。正是这种特殊的爱，培养造就了作者独立、坚强、自信的性格与品质。文章在结构安排上除了遵循明的线索——时间先后顺序外，还以父亲嘱咐的那句话为暗的线索，这样明暗结合使文章结构严谨。片段一通过雪儿的变化而突出主题，尤其是同学有意用“假吃”而请客的构思可谓标新立异。片段二通过对比发现农村值得依恋，写得合情合理。片段三先写自己的脆弱，再写上帝的声音使自己变坚强，这自然突出了“学会”。可见，要通过一定具体材料才能表达“学会感激生活”这个主题。3．写作手法的借鉴与创新。《伴着“痛”的爱》在具体的叙述中，让感情自然迸发，没有一句直接抒情的语句，但在平常的叙述中，句句都倾注着作者的无限深情。行文中，作者善于安排详略，详写父送女上学和等待女儿中考，略写其他，这在考场作文中尤其重要。片段一根据材料的特点，在叙述中融入语言描写。片段二融叙述、描写、议论与抒情为一体。片段三集中议论和抒情，从而突出主题。可见，写作中应根据材料和主题的需要灵活地运用各种表达方式，安排好内容的详略。 4．语言表达的借鉴与创新。《伴着“痛”的爱》渗透着感情的力量，不能不令人佩服，足见小作者的语言功力之强。片段一结尾时以雪儿的留言来深化主题。片段二注意了句式的变换，准确用词，如“扫视”和“沉淀”等。片段三得力于很有特色的对话描写。拓展训练设计1．在“我读懂了生活”，“生活，你听我说”，“生活——百科全书”中任选一题作文。2．在“生活教会了我”，、“我学会了”两题中任选一个，补齐题目再作文。3．以“学会感激生活”或“感激”为话题作文。立意自定，题目自拟，自选文体。4．我们所学的课文大多数是写生活的，读了之后自然可以从中学到许多，那么请你从感受最深的课文中取材，可任选其一或多选，然后以“学课文，懂生活”为话题作文。5．我们从睁开眼睛打量这个世界的那一刻起就可以说是进入了生活，生活有广义的，也有狭义的，如学校生活、家庭生活等，不同人的生活又有不同构结果，有不同一的看法。一句话，生活确实就是一本永远读不完的百科全书，而一篇文章又不可能说清广泛的生活……据此，以“生活中的浪花”为话题作文，最好能从“学会感激生活”这个主题构思写作。6．根据以上的内容，从“学会感激生活”方面自行选择材料作文。