学前班各科教学计划5页

学前班各科教学计划周次安排中心主题总体要求基本教育活动涉及领域材料准备第一周生活自理1.引导幼儿学习自己的事情自己做，并乐于助人。2.了解事物的消化过程，养成良好的饮食习惯，提高生活自理能力。1说说我自己2.快乐小帮手3.你喜欢谁4.食物哪里去了5.跳动的心脏6穿大鞋走雪路7.小马拉货跑得快8,。采蘑菇科学社会幼儿用书挂图爱护自己1.指导幼儿认识安全标志，了解安全保健常识。2.知道急救电话，初步掌握遇险似的简单自救方法，增强自我保护意识，提高自我保护能力。1.求救电话2.我认识的标志3.独自在家的时候4.生病的时候5远离危险6.健康的皮肤7.人的呼吸8.可爱的小动物社会语言幼儿用书心理适应1.帮助幼儿了解自己的情绪变化及成长过程，学习排除心理不快的方法，知道在日常生活中保持安静，愉快的情绪，有助于身体健康。2.愿意与同伴一起分享快乐，克服困难。1.遇到困难我不怕2.快快乐乐身体棒3.我从哪里来4.不打扰别人5.顶沙包6.十字上跳跳跳7.传皮球这高兴艺术语言幼儿用书挂图第大家一起来运动1.激发幼儿参加体育活动的兴趣，体验与大家一起做运动的快乐，学习和发展走，跑，跳，等基本动作，提高动作的灵活性，增强身体素质2.提高机体的环境适应能力，同时养成坚强，勇敢，不怕困难的意志品质和主动，乐观合作的态度。1.磁和铁2.太阳和雪花3.绳子真好玩4.花样走5玩报纸真高兴6投沙包真有趣7.插彩旗8看谁扔的元9.我是解放军科学科学幼儿用书磁带 二周我长大了1.在活动中了解自己的通过系列活动，了解自己在成长过程中的种种变化，体验成长的快乐。2.在活动中了解自己的特点和能力，培养自信心和责任意识。3.培养观察力，提升发现问题。解决问题的能力。1.我是哥哥姐姐了2.我从哪里来3.小时候的我（讲述活动）4.我长大了（讲述活动）5.我的身体真有用（综合活动）6.能干的我（讲述活动）7.名字的故事（综合活动）社会科学语言艺术健康幼儿用书挂图我爱家乡1.指导幼儿大胆地将自己收集到的资料作完整的交流介绍，并能合理地运用词汇。2.通过资料的收集整理，进一步加深对家乡的了解，增强热爱家乡的情感。3.引导幼儿学习简单的记录方法，并运用完整的语言进行表述。1.夸家乡（讲述活动）2.家乡的风景（讲述活动）3.家乡新变化（讲述活动）4.游人眼中的家乡（采访活动）、5.家乡的美食（综合活动）语言社会科学艺术幼儿用书第三周温馨的家1.通过欣赏和讲述活动，让幼儿体验和感受亲情，使幼儿懂得尊重长辈、关心长辈的道理。2.鼓励幼儿合理想象故事情节并能连贯地进行讲述。1.妙极了，爸爸还有这一手（文学作品学习）2.妈妈和娃娃（文学作品学习）3.老爷爷和小孙子（文学作品学习）4.孔融让梨（文学作品学习）5.小太阳（文学作品学习）社会语言艺术幼儿用书磁带挂图环保小卫士1.引导幼儿通过对作品内涵的理解，形成一定的环保意识。2.培养幼儿在了解个体特性的基础能合理地展开想象，并大胆、有序地进行描述。1.艳阳天（文学作品学习）2.清清的小河（文学作品学习）3.大烟囱（文学作品学习）4.快乐鸟（文学作品学习）5.闹闹王子的生日礼物（文学作品学习）社会科学语言艺术幼儿用书磁带挂图 第四周亲亲动物王国1.通过阅读和讲述活动，引导幼儿关心身边的同伴，尊重他人的需要，知道相互帮助是一种美德。2.鼓励幼儿大胆地与他人交流。3.培养幼儿良好的观察能力和阅读习惯。1.蚂蚁和鸽子（文学作品学习）2.小河马的本领（文学作品学习）3.分享的秘密（文学作品学习）4.狮子和野猪（文学作品学习）5.小狗和小猴（文学作品学习）社会语言艺术幼儿用书磁带挂图小问号1.通过对作品的了解了解身边的一些科学知识，小常识，激发幼儿探索,指的欲望。2.鼓励幼儿急急地进行思维并作合理地讲述。1.黑魔警长智破尾把案。（文学作品学习）2.小小水滴旅行记。（文学作品学习）3.曹冲称象(文学作品学习)4.我想我变（讲讲做做）5.点子公司（经验讲述）6.我们身边的标志（讲述活动）社会科学语言艺术幼儿用书磁带挂图第五快乐的学前班1.观察新班级的设施与位置，感受重返学校的快乐。2.通过与教师，同伴主动交流，体验师生共同生活的乐趣，体验集体的温暖，感受集体的乐趣。3.产生乐意为同伴，集体服务的愿望，增强责任意识。1.我的新班级2.我们的好老师3.快乐的大家庭4.小小值日生语言艺术健康科学幼儿用书磁带 周我1.1.妈妈的一天2.我的爸爸健康幼儿用书爱我家体会家庭亲情，知道父母的爱是世界上最无私，最伟大的爱，对父母的养育之恩抱有感激之情，学会感激家长，体会家长的难处。2.学习以恰当的方式孝敬父母长辈。3.尽量少给家长添麻烦，自己的事情自己做。初步建立对父母，家庭和自己的责任感。3.我是家中小成员4.亲情对对碰艺术语言挂图第六周小小鬼当家1.知道一个人在家要勇敢，了解独自在家可以做的事，学会一个人在家时排解害怕情绪的方法。2.了解家庭开支情况，初步树立健康消费观念，懂得花钱要合理，有节制。3.能根据班级活动区地变化重新制定活动规则，会用简单的标志表示。4.学习以认真的态度工作，体验开商店的乐趣。1.独自在家2.今天我当家3.我是班级小主人4.开商店语言科学艺术幼儿用书挂图 手拉手，心连心1.尝试与同龄人交朋友，学习一些与新朋友交往的方法。2.初步了解写信的方式，学习用写信的方式表达对他人的情感。3.懂帮助别人是件快乐的事情，愿意做对别人有益的事情。乐意关心弱小者和有困难的人，有爱心同情心。4.尝试用各种方式学习互助与合作的技能，体验团结互助的成功和喜悦。1.给你一封信2.交新朋友3.七色花4.蚂蚁搬豆5.爱心小天使科学语言艺术幼儿用书挂图班级小明1.认识，体验并理解一些行为规则的重要性，逐步学习自律和尊重他人。2.学会控制自己的情绪，学习解决好与同伴的矛盾。3.了解一些社会公德，了以遵守集体规则和公共秩序。1.我叫轻轻2.拉拉勾3.我是文明小乘客4.我能做到艺术语言健康幼儿用书磁带星