深入开展党的群众路线教育实践活动第一环节推进表计划3页

利济中心小学深入开展党的群众路线教育实践活动第一环节推进表(实践活动第一环节：学习教育，听取意见)工作项目工作时间工作内容及要求参加人员活动地点组织部门备注动员大会3月13日3月17、18日召开动员大会，邀请督导组参加，班子主要负责人和督导组组长讲话。会议结束后，督导组在参会人员范围内，对班子及班子成员作风建设情况进行民主测评。布置宣传栏、电子显示屏滚动播放宣传标语，营造教育实践活动氛围。全体在职党员、离退休老党员干部、督导组成员党员教职工服务中心校党支部对照中央部署学习，统一思想，明确要求。对照群众路线学习，站稳群众立场、树立群众观点。对照“四风”问题组织学习、使查摆的问题有的放矢。对照治庸问责中反映的问题和群建众的意见学习、增强解决问题的自觉性第一环节布置召开教育实践活动学习教育，听取意见环节工作布置会。建立党员“群众路线教育实践活动“交流群，党员加入交流群。上传相关重点学习内容。全体在职党员党员教职工服务中心校党支部集中学习每周一上午（从第六周起）组织领导班子学习，有关教育实践活动学习内容，确定重点发言人，个人做好学习笔记。每周确定一学习主题(按周次分别学习党章，中央规定的必读书籍，十八大、十八届三中全会和习总书记的讲话，领导干部职业道德学习读本及警示教育读本等)。统一安排便于全校交流。学校领导班子成员和全体党员党员教职工服务中心校党支部第七周开展“好干部标准”和“假如我是服务对象”群众路线专题讨论，做好讨论记录，撰写结合实际工作的专题讨论文章（领导班子以“好干部标准”）、（党员以“假如我是服务对象”）。全体党员党员教职工服务中心校党支部第八周主要领导围绕践行群众路线、认真履职尽责、改进工作作风等主题，在党员中开展宣讲活动。党支部书记给全体党员上党课集中观看学习群众路线教育实践活动教育专题片一邀请专家作党的群众路线教育实践活动专题讲座（预计）集中观看学习群众路线教育实践活动教育专题片二学校主要领导入党积极分子全体党员阶梯教室校党支部3 第九周全体党员提交一篇教育实践活动学习心得，并在群众路线活动交流群交流，校领导班子成员结合“四风”学习提交一篇感文。对照问题学，对照局党委对学校班子和班子成员要解决的突出问题和自己找出的突出问题，边学习边思考，找准问题症结，辨明问题危害，思考解决办法，增强学习针对性（做好学习笔记）。全体党员学校领导班子成员党员教职工服务中心校党支部对照先进典型学习、提高自我标准、增强党性修养讨论交流第十周参与区教育局“践行群众路线的好干部”推荐评选活动，选出学校先进典型，开展向先进学习活动。利用党员“群众路线教育实践活动交流群”开展小讨论、创作小作品、开展小竞赛、宣传小典型,校主要领导在党员教职工服务中心，讲清小道理，解决小问题，做好小事情，寓学习教育于联系服务群众之中。围绕如何落实为民务实清廉要求，实践以师生为本，坚持为了师生、依靠师生、服务师生等党的群众路线；如何解决厉行勤俭节约、反对铺张浪费、严格规范权力运行等作风方面的突出问题，深入开展各种形式的讨论座谈。开展“心系群众、执政为民”大讨论（全体党员）。结合岗位实际，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”和“为教职工提供什么样的服务”展开大讨论（领导班子）。全体党员、校主要领导党员教职工服务中心校党支部征求意见第十一周至第十二周班子成员带头深入各科室，了解情况，查工作指导和落实上的差距（有到科室了解情况的记录）。班子成员，从改进作风、推进学校发展等方面广泛征求师生的意见建议，查群众感情和作风上的差距（有到群众中征求意见的原始记录）。在党员教职工服务中心设立校长、书记接待日，搭建群众说事平台。班子成员到群众反映问题最多的地方去，查群众立场和方法上的差距（有到群众中征求意见的原始记录）。通过广泛征求意见，认真自查，写出自查问题的文字材料（向“四风”聚焦）班子成员科室、办公室校党支部“四风”方面存在的突出问题，关系师生切身利益的问题，联系服务师生“一步之遥”问题3 第十二周教育实践活动领导小组开展不同形式征求教职工意见，公布征集意见邮箱，设立意见箱，走访师生，收集意见建议。对征求到的意见建议，按照“四风”的具体表现形式及群众反映强烈的突出问题，认真梳理汇总，做到原汁原味，提出初步改进措施，注意从制度层面解决。领导小组成员办公室校党支部边学边查边改不定时（尽早）班子成员从问题整改开局亮相，从师生群众身边的问题、马上能改的问题改起，让师生群众及时看到变化、见到成效（先改一、两项）。班子成员校党支部把学习教育与查摆问题相结合；与解决问题相结合；与建章立制相结合。第十四周对存在的问题搞清楚哪些问题是能够马上解决的，哪些问题是经过努力可以解决的，哪些问题是需要较长时间解决的，要立查立改，小有小改，大有大改。明确差距，分清责任，制定解决问题的线路图。办公室校党支部3