桂阳县仁义中心校2011——2012学年度工作计划6页

桂阳县仁义中心校2011——2012学年度工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议和教育发展规划纲要精神，以建设教育强县为契机，以桂阳教育内涵发展为抓手，立足仁义，着眼世界与未来，齐心协力，群策群力，努力开创仁义教育的新局面。二、学校现状我校现辖中学部、中完部、7所村小和1所中心幼儿园。在校学生1714人，其中寄宿生1126人；在编教师194人，借调进1人，借调出19人，内退16人，病休（假）6人，支教6人，在校上岗教师共计148人，其中总部4人、中学部65人、中完部52人、村小21人、中心幼儿园6人。我校现阶段面临的问题和困难主要有以下几个方面：①教师年龄结构老化，全校教师平均年龄已达45岁，尤其是村小教师老龄化情况更为突出；②音乐、体育、美术、数学、英语学科专任教师严重欠缺；③中完部、中学部办学条件急需改善。一是中完部没有学生公寓，学校东北方向围墙倒塌；二是中学部还存在D级危房，电脑室设备严重老化等。三、主要工作目标1、坚定不移地把德育工作摆在学校工作的首位。通过狠抓教师队伍建设，强化学生行为规范教育、安全法制教育，逐步形成教师爱岗敬业、爱生乐教、无私奉献、创先争优和学生爱校如家、乐学善思、文明礼貌、注重安全的良好校园氛围，成功创建省级安全文明校园 、市级示范性家长学校。2、紧紧围绕“提高教育质量”这一主线不偏移，强化目标责任制，狠抓教学常规管理，立足课堂教学，全面推进素质教育，进一步深化课程改革，促进教育质量再上新台阶。3、积极开展教育内涵发展年活动，不断改善办学条件，强化学校管理，提高教育教学质量，加大教育宣传力度，不断提高人民群众满意度，从而实现学校内涵发展。4、加大学前教育管理力度，不断更新办园理念，改善办园条件，扩大办园规模，提升办园质量，成功创建省级示范性乡镇公办中心幼儿园。四、主要工作措施1、坚持党的教育方针、政策不动摇。按照国家、省、市、县教育工作会议和教育发展规划纲要精神，我校要始终秉承“以人为本，依法治校；以德育人，科研兴校”的办学理念，朝着“努力创办学生满意、家长满意、社会满意的基础教育，全面提高教育教学质量，为国家的建设与发展培养德、智、体、美、劳全面发展的人才”的办学目标，强化学校管理，不断开拓创新、锐意进取，妥善解决学校发展中存在的各种问题，确保学校又好又快发展。（1）按照建设“教育强县”和“教育强镇”的要求，通过积极争取上级部门专项资金和学校努力开源节流，不断加大教育投入，切实改善我校办学条件：①2011年，中完部兴建一栋学生公寓，彻底解决中完部学生住宿条件差的问题和较大程度缓解教师住房紧张的问题；②2012年，以合格学校建设为契机，中学部重建综合楼一栋，配足配齐各种设备设施， 彻底改变中学部办学条件差的现状，确保顺利通过合格学校验收。（2）按照《关于进一步推进义务教育均衡发展的决定》（桂发[2011]8号）的要求，大力发展义务教育。一要科学规划、合理调整我镇村小教学点布局，积极稳妥推进撤点并校工作，进一步整合教育资源、优化教学资源；二要关注弱势群体受教育问题，保障残疾儿童、留守儿童平等接受义务教育权利，维护和促进教育公平；三要遵行教育规律，规范办学行为，全面实施素质教育，提高教育教学质量，推进我镇基础教育持续、稳定、健康发展。（3）按照《桂阳县学前教育三年（2011——2013年）发展行动计划》（桂发[2011]9号）的要求，继续做好仁义镇中心幼儿园的建设工作，通过不断更新办园理念，加强园务管理，改善办园条件，扩大办园规模，提高办园质量，将我中心幼儿园创建成省级示范性公办乡镇中心幼儿园。同时，还要加强对本镇内民办幼儿园的宏观指导与规范管理，确保学前教育机构的基本办学条件与保教质量。2、坚持提高教学质量为中心不动摇。教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本、发展之基。我校要通过“五抓”来突出教学工作的中心地位，不断提高教育教学质量。（1）抓队伍，促作风。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。我校要继续加强教师队伍建设，通过加强师德师风建设和提高教师业务水平，努力打造一支师德高尚、业务精湛的高素质中小学教师队伍。①坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位。按照县教育局教师心灵建设工作会议精神，继续教育和引导广大教师遵守职业道德规范， 树立“爱岗敬业、爱生乐教、无私奉献、创先争优”观念，进一步增强广大教师的事业心和责任感，提高教师的职业幸福感。继续狠抓教师出勤管理，严格执行《仁义中心校教职工考勤管理制度》和《教师坐班制度》。继续开展“树典型、学先进”活动，通过树立榜样，表彰先进，充分调动广大教师的创先争优热情，促进我校良好师德师风的形成。建立健全师德师风建设长效机制，将师德师风表现作为教师年度考核、职务晋升、评优评先和绩效工资发放的重要指标。②全面提高教师业务水平。我校要继续通过狠抓有效课堂构建和教学研究过程，深入开展立足日常教学、针对性强、实效性高的校本教研和校本培训活动，广泛开展教学观摩、教学比武、教学课题研究活动，不断提高教师业务水平，促进教师专业发展。（2）抓教学，提质量。①加强教学常规管理。根据《郴州市普通中小学教学常规管理要求（试行）》要求，对教师从教学计划的制定、备课、上课、作业批改、课外辅导等方面进行严格要求，规范教师的教学行为。坚持一月一查一通报制度，及时督促教师认真执行教学常规，促进有效课堂的构建。坚持教务处课堂巡查制度和校领导推门听课制度，加强对课堂教学的有效监控，促进高效课堂的构建。②立足校本研训，深化教育改革。一要组织教师继续开展“十个一”行动（即读好一本教育书、说好一口普通话、写好一笔字、整好一身装、上好一节公开课、辅导好一批学生、撰写好一篇论文、带好一个班、站好一个岗、做一名好教师）。二要切实开展校本教研活动，以“ 分层互动、研训一体”为主要模式，每月一个主题（有效课堂、教学风格、学科特色）开展教研活动，青年教师以“有效课堂的研究”为重点，中老年教师以“教学风格的研究”为重点，骨干教师以“学科特色的研究”为重点。活动以“教务处确定月主题---教研组内自主研究---汇报展示”的流程进行。三要积极组织教师参加县教育局组织的各种教学论文评选、教学比武和教学观摩活动。（3）抓管理，保安全，维稳定，树校风。坚持“以人为本，依法治校”的办学理念，进一步建立健全学校各项规章制度，认真落实到位。进一步加强学生安全管理，由政教处牵头、班主任负责、其他科任教师协同，加强对学生进行行为规范教育、安全卫生教育和养成教育等，规范学生行为，提高安全意识，培养良好学习习惯，逐步形成“爱校如家、乐学善思、文明礼貌、注重安全”的良好校园氛围，确保学校校园和谐稳定。（4）抓活动，聚合力。进一步建立健全德育工作体系，做到学校、社会、家庭教育三位一体，形成德育工作网络。学校党、工、团（队）广泛组织开展各种德育活动和学科兴趣小组活动，以活动为载体，鼓励广大教师积极创先争优，引导激励广大教师争当学生爱戴、人民满意的教师，加强对学生进行思想品德教育和行为规范养成教育，引导广大学生争当“四好少年”。（5）抓创新，树品牌。广泛开展校园文化建设活动，发扬学校优良传统，挖掘学校文化底蕴，创设主题突出、品味高雅的班级文化、寝室文化、食堂文化、走廊文化、活动文化，组织评选“文明学生”、“爱心教师”、“温馨教室”、“舒适寝室” ，打造教师舒心工作、学生快乐成长的良好环境。充分挖掘和发挥学校特长优势，开展体育、艺术、科技、德育等特色项目建设，打造学校特色亮点，实现“仁义特色，一流品牌”，让每个学生都得以发展。五、2011年下期月工作安排月份月工作重点主持2011年9月1、召开全体教师会议，总结开学工作情况；校长、书记2、开展安全隐患大排查；政教处3、开展控流保学工作；教务处4、举行开学典礼。教务处5、迎接开学工作检查。各处室6、教学比武活动教务处2011年10月1、开展庆祝国庆节活动；党支部、工会2、科技创新大赛和论文评选活动；教务处3、召开班主任工作会议；政教处4、市级示范性家长学校创建工作；办公室5、召开教研工作会议；教务处6、开展教育内涵发展年活动；各处室7、省级安全文明校园创建工作；政教处8、开展学科兴趣小组活动；教务处9、组织第一次月考。教务处2011年11月1、开展教研活动；教务处2、开展法制安全教育；政教处3、组织期中考试；教务处4、组织开展第二届田径运动会工会、政教处5、期中常规大检查；教务处2011年12月1、召开期中表彰大会；教务处2、开展教研活动；教务处3、目标管理迎检工作；各处室4、组织第三次月考；教务处5、元旦文艺汇演。政教处2012年1月1、做好学生综合素质评价工作；政教处2、评选优秀课外兴趣小组；教务处3、期末常规大检查；教务处4、组织班期末考试；教务处5、部署假期工作校长、书记