新课标人教版小学三年级下册语文教学计划211755页

人教版三年级下册语文教学计划一．学生情况分析三年级四班共有学生45人。从整体看,本班属于前面有优等生,但后面后进生较多这种情况.本班学生学习努力，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是以《全日制义务教育语文课程标准为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。三、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字200个；生字表（二），要求会写的字300；词语表的词语325个。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂。四、学习目标1．在语文学习中，体现8个专题的思想。2．认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写，用毛笔仿影。4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。8．继续学习略读，粗知文章大意。9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。10．继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 12．能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。五、教学措施1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。3、充分利用一切教育资源。4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。六、课题研究方向:继续进行作文片断的练习。七、增优补差为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习八、教学进度安排周次日期教学内容进度12.17始业教育12.18-2.211、燕子2、古诗两首3、荷花第一单元22.24-2.284、珍珠泉语文园地一机动单元检测第一单元33.3-3.75、翠鸟6、燕子专列7、一个小村庄的故事43.10-3.148、路旁的橡树语文园地二机动单元检测第二单元 53.17-3.219、寓言两则10、惊弓之鸟11、画杨桃机动第三单元63.24-3.2812*想别人没想到的语文园地三机动单元检测73.31-4.413、和时间赛跑14、检阅15、争吵机动第四单元84.7-4.1116*绝招语文园地四机动单元检测94.14-4.1817、可贵的沉默18、她是我的朋友19、七颗钻石机动104.21-4.2520*妈妈的账单语文园地五机动单元检测21、太阳第五单元 114.28-5.222、月球之谜23、我家跨上了“信息高速公路”24*果园机器人第六单元125.5-5.9语文园地六单元检测25、太阳是大家的135.12-5.1626、一面五星红旗27、卖木雕的少年28*中国国际支援队，真棒！第七单元145.19-5.23语文园地七单元检测29、古诗两首155.26-5.3030、西门豹机动31、女娲补天32*夸夫追日166.2-6.6语文园地八单元检测复习 1718196.9-6.136.16-6.206.23-6.27复习迎接期末考试