指导中心2010学年下学期德育工作计划6页

指导中心2010学年下学期德育工作计划一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，以我区教育局中小学德育工作计划为导向，以“夯实基础、创新方式、务求实效”为工作思路，发挥德育优势、整合教育资源、加大工作力度、创新德育方法，贴近教育改革与发展需要，贴近经济社会发展的需要，贴近学生生活和健康成长的需要，进行德育探索与实践研究，提高德育工作的主动性、前瞻性、针对性和实效性，进一步加强我城区学生的思想道德建设，提高全城区的德育管理水平，促和谐教育发展。二．工作思路（一）抓队伍建设，强化育人意识1、强化理论学习，提高德育队伍的师德修养和专业水平。各学校的德育领导骨干是推动学校德育工作的火车头，创造机会加强德育干部和德育管理教师接受专业培训，参加校外的德育讲座等；提高全体班主任心理健康教育的理论水平，进一步加强我城区教职工师德建设，规范育人行为，营造民主、平等的师生关系。树立依法治校的观念，以教育广大教师依法治教和树立高尚师德为重点，组织开展形式多样的学习活动。继续落实各校每周一次组织教师深入学习政治理论、师德规范和教育法规，认真学习贯彻新《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《番禺区教师师德规范》、《教育部关于进一部加强和改进师德建设的意见》的具体措施，树立全面育人的观念，面向全体。杜绝少数教师工作作风不实、对待学生缺乏爱心、工作方法简单粗暴等现象，提高师德修养。6 组织全体班主任深入学习《中小学班主任工作规定》，让广大班主任了解《规定》的具体内容，帮助班主任树立班主任工作信心，全面推进素质教育。进一步贯彻学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律和文件；学习新课程中关于思想品德教育的有关新规定和新要求；学习、借鉴外校德育工作的新实践和新经验，做到学习有内容，工作有指导，真正让教师了解当前的德育教育最新动态，做到防微杜渐，有的放矢，真正将德育工作落到实处，促进德育队伍专业化水平的提高。2、多形式培训，优化德育队伍。继续举办德育干部培训班，加强各校德育骨干的培训。进一步完善班主任工作管理办法和评价方法，班主任工作手拉手，评选城区级的“优秀德育工作者”、“优秀班主任”。本学期拟组织班主任工作经验交流会。3、以“上品教化，幸福番禺”的教育为核心，深入打造一校一品工作。结合创文工作，抓好学生养成礼仪教育，培养学生的文明、礼仪、环保以及卫生的意识，抓好未成年人思想道德建设工作。4、以迎接省德育绩效评估工作为契机，进一步提高学校德育工作的时效性和实效性，为顺利通过评估做好一切准备。（二）注重创新，丰富活动形式1.抓好“文明、互助、友爱”的礼仪教育。深入开展“文明、互助、友爱”的礼仪教育，以各校制定的活动方案为重点，把“文明、互助、友爱”6 的教育活动与学生的日常行为规范养成教育结合起来，要求每间学校将活动认真贯彻到每一位学生，帮助学生认识自我，拓展自我，塑造完善的道德品行和人格修养，形成“健康、文明、友爱、互助”的良好行为习惯，以小主人翁的态度迎接亚运会的到来，为创建文明城市出力。2.大力开展安全教育。各中小学、幼儿园要继续将安全教育和法制教育作为长期的德育工作重点，各学校务必将安全教育和法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。以完善学校预防未成年人犯罪工作为重点，推进法制教育，大力宣传和贯彻未成年人保护工作，开展“远离毒品”、“远离网吧、健康成长活动”，教育学生正确对待“绿色上网”，加强自我保护意识，免受网络伤害，做新时代的“文明人”。充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的安全学习行为，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜不安全的隐患。进一步健全和落实法制副校长、驻校民警的制度，充分发挥其功能，对学生进行法制、安全、禁毒等方面的教育。开展以增强法制意识为主题的教育活动，切实进行法制教育。继续开展依法治校活动，通过定期举办法律知识讲座、法制报告会，开展法制宣传、法律知识竞赛等形式多样的法制教育活动，使学生知法、守法，狠抓落实，积极创建“零犯罪校园”和“安全文明校园”。学校领导要带头学习法律知识，增强法制观念，依法履行管理职责，不断增强师生的法律意识和利用法律保护自身合法权益的能力。3、开展节日活动。各种重要节日蕴藏着宝贵的的道德教育资源，各学校要结合重大节日开展教育活动。如“3.5”学雷锋日、“4.5”清明节、“端午节”、“五·四”青年节等开展一系列弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统的主题活动；“6·26”国际禁毒日，组织宣誓和以禁毒为主题的活动。4、积极开展绿色环保教育6 引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起，各学校组织一些环保活动，让学生体会珍惜资源、节约资源、节能减排的重要性。结合“3·12”植树节、“3·22”世界水日、“4·22”地球日、“5·22”国际生物多样日、“5·31”世界无烟日、“6·5”世界环境日开展相关主题活动。（三）抓养成教育，提高德育的实效性1、狠抓养成教育。以贯彻落实《规范》和《守则》为重点，以遵纪守法和创文明城市为内容，开展“文明礼仪伴我行”教育实践活动，培养学生从小事做起，大力倡导在学生中开展“养成道德好习惯”活动，在教育实践中体验和培养学生的文明素养，树文明新风尚。2、狠抓阵地建设。创设我城区规范的育人环境，提升学生的文明程度。通过思品课、晨会、国旗下讲话、红领巾电视台、红领巾广播站、橱窗等阵地，各校结合主题活动精心布置校园环境，学习园地等，发挥环境育人的功能。3、加强我城区少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全少先队组织，开展特色主题活动。进一步发挥少先队的组织作用，根据少先队自身的特点，通过雏鹰争章、升旗仪式、队干部培训等活跃学生的身心，提高学生的素养，培养高尚的品德和良好的行为习惯。4、扎实推进心理健康教育。认真贯彻落实《中小学健康教育指导刚要》和《广州市中小学心理健康教育实施意见(试行)》。通过课堂教育、专题讲座、心理咨询、心理疏导等探索心理健康教育的有效模式。各校要进一步学习关于师生心理健康方面的知识，提高师生心理健康教育水平，拓展多种渠道，开展学生心理健康教育。6 建立心理辅导小组，由专职教师开展心理健康咨询工作，提高教师从事心理咨询工作的水平，提高辅导效果。积极开展教师培训，继续组织教师参加区教师进修学校举办的心理健康教育C级和B级证培训班，以提高教师对中小学生心理特点及成长规律的认识，提高教师教育学生的科学性和针对性。注重加强对学生健康教育的指导（包括心理健康教育、生命教育、青春期教育、性健康教育等），调研特殊学生的问题行为，开展防治和矫正。重视学生的个案辅导，并建好档案。（四）三位一体，发挥整合优势1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育的效果。2、各校办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家校通、告家长书、家教讲座等形式对家教方式、方法进行指导，宣传教育的新理念、新方法，提高我城区广大家长的家教水平。3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外地民工家庭等子弟的教育，让学生能感受到大家庭的温暖，和其他孩子一样健康成长。（五）德育科研1、有机整合各学校已立项的区“十一五”德育课题，搭建交流、互动、协作的课题研究平台，促进研究资源最大化的利用和推广。2、组织开展课题研究成果的汇报、展示。(六)创文工作的进一歩推进和落实以《全国文明城市测评体系》为导向，在城区各校进一步营造人人学礼仪、知礼仪、用礼仪的浓厚氛围，进一步提升青少年文明素质，形成良好行为习惯，为创建文明城市营造良好的人文环境。向青少年学生大力宣传社会主义荣誉观，遵守中小学生守则和行为规范，开展“文明礼仪进学校的大型活动”，有效提高青少年文明礼仪、道德水平，为创建文明城市营造良好的人文氛围。6 根据区文明办和区教育局的要求，结合我城区实际，主要通过课堂教学、实践活动、家庭社会联动等充分发挥德育的导向和保证功能，求实创新。进一步加大青少年文明礼仪教育力度，将学生文明礼仪、良好仪表与开展以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观、道德观教育结合起来。在日常教育教学中，注重学生的实践和体验，把综合实践活动课和主题班会、团队及社团活动结合起来，开展丰富的社会实践活动，让青少年养成文明礼仪以及勤俭、节约、进取等个性品质，促进完满人性和完整人格的形成。（一）继续开展各项主题活动　2011年各月主题活动如下：2月“微笑服务月”；3月“爱绿护绿月”；4月“志愿服务月”；5月“关爱孩子月”；6月“文明出行月”；7月卫生清洁月”。组织开展“文明礼仪进学校”主题活动，强化学生文明礼仪教育。（二）加强社主义荣誉观教育和社会主义核心价值体系教育。（三）加强师德教育，发挥教师引领作用，为人师表，率先垂范。（四）加强校园文化建设，营造和谐校园。（五）继续结合“我们的节日”加强青少年爱国主义和民族精神教育，传承优良礼仪文化。（六）在城区开展创文先进单位及创文先进个人的评选活动。市桥城区教育指导中心2011年2月23日6