巴燕中心完小工作计划10页

巴燕中心完小2013－2014第二学期工作计划一、指导思想本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，紧紧围绕《巴燕中心学校教育教学工作计划》，开展形式多样、内容丰富的“中国梦”的宣传教育。以“创建巴燕镇龙头示范学校”为目标，不断实践“为学生的一生奠基、为教师的发展搭台”的办学理念，坚持“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的工作思路，以创建“管理一流、质量一流、办学一流”的学校为目标，大力推进学校特色建设，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。二、目标任务1、加强组织领导，依法动员、组织辖区内适龄儿童少年全员入学。认真落实惠民政策，充分发挥教育经费保障机制的作用，全面落实义务教育“两免一补”、学前一年免费教育、营养餐等惠民政策。严格实行目标责任制、责任追究制和考核奖惩制，及时掌握义务教育阶段学生动向，加强学生的动态管理，及时动员未报到学生并发放《入学通知书》、《限期入学通知书》等，下大力气抓好控辍保学工作，确保“两基”成果的巩固提高。2、教育质量：以培养学生创新精神和实践能力为重点，提高课堂教学改革质量和效益，进一步强化体育、艺术教育和综合实践活动，促进学生全面发展。无重大安全事故发生，学生思想道德水平进一步提高，违法犯罪率为零。小学毕业生考核合格率达96%以上。3、教育改革：在教育教学工作中不断实践“为学生的一生奠基，为教师的发展搭台”的理念，继续实施国家级重点课题“在课堂教学作业批改环节如何发扬民主创新与求实精神问题”的课题，确保顺利结题；加强对“提升明德小学教育质量”子项目“10 攀登英语”、“数学分层测试卡”的实施力度。把学习宣传贯彻党的十八大精神及党的群众路线教育作为首要政治任务和2014年的工作重点，以此武装头脑、指导实践、推动工作。以党的群众路线教育实践活动为契机，加快教育综合改革，转变教育发展方式。把立德树人作为根本任务，把教师队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保证，着力促进公平公正，着力提高质量效益，着力维护和谐稳定，力争使学校各项工作有新突破，新起色，努力创建“十星级学校”（党建之星、德育之星、常规管理之星、质量提升之星、教研教改之星、校园文化之星、现代教育之星、均衡发展之星、综治维稳安全之星、后勤服务之星）。三、具体措施和要求（一）贯彻落实党的方针政策，全面推进学校德育建设1.深入学习领会党的十八届三中全会精神。以习总书记讲话精神统一思想、凝聚力量，推进党的十八大精神进教材进学校课堂、进师生头脑。全体教师深刻领会以改革推动发展、提高质量、促进公平、增强活力，深化教育领域综合改革的总体思路。牢固树立“以人才培养为中心”的理念，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，把人才培养质量作为衡量办学水平的主要标准。坚持育人为本，着力培养学生社会责任感、感恩社会，创新学习方法、独立思考的实践能力，立志成才。落实立德树人的根本任务，促进学生德、智、体、美全面发展。2.扎实开展第二批群众路线教育实践活动。切实加强组织领导，改进作风，贯彻落实中央八项规定、省委省政府21条、市委16条和县委15条措施等各项规章制度的措施和办法，形成作风，建立长效机制。3、加强学校党建工作，提高思想政治水平。抓好学校党建工作与教育教学工作的结合，以优良党风带动师德师风、校风、教风、学风建设。10 （二）发扬人文精神，创建和谐校园要把学校办成“巴燕镇龙头示范学校”，培养优秀人才，必须切实转变教育观念，把“以生为本”作为发展的最高价值取向。“以生为本”，从本质来说就是以人为本，我们要把促进人的全面发展作为学校工作的根本出发点。1．健全组织管理系统，优化管理机制，实现合作共赢。只有合作，才能共赢；只有共赢，才能更好地为学生服务。坚持“分层管理，各司其职，责任到位，团结协作”的管理模式，进一步规范和优化层级管理，完善分工合作、部门协调、群策群力的工作机制，提高工作效率和管理效益。2．大力提倡主动精神。让每个人牢记：“团结干事、激情干事、踏实干事”，全体教师要各司其职，又要通力协作，增强服务意识，增强工作的主动性、积极性和责任心，不要问为什么！3．优化目标管理，引领教师发展。切实领会“只有教师发展了，学生才能得到更好的发展，学校也才会有快速的发展与提高”的精神实质，因科设标、因人而异，建立多元化评价机制，合理科学地制订教育教学引领目标。在共同实现办学目标的同时也实现个人的价值目标。4．坚持文化引领，建设先进的学校文化。一是丰富内涵，培育学校精神。要在充分挖掘学校传统资源的基础上，结合学校发展战略和规划，坚持“以生为本”的办学理念，大力营造崇尚科学、严谨求实、上进创新的良好校园风气。二是以主题教育活动为载体，精心组织校园文化活动。主题教育是校园文化建设的重要途径。要精心设计活动主题，精心选择活动载体，精心做好组织安排，深入开展以理想信念教育、民族团结教育、公民道德建设等为主题的系列教育活动，努力取得良好成效。三是加强文化设施建设，为校园文化活动提供必要条件。5.10 结合思品课、班会、少先队日活动，根据学生实际，开展好中华优秀传统文化教育、民族团结教育、乡情教育活动。组织开展诗歌朗诵、演讲比赛、歌咏比赛、故事会、作文竞赛、读书活动等形式的“我的中国梦”系列活动、“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节水、节电、节粮）、“我是学校小主人”等主题教育活动，加强师生思想教育引导和学生心理健康教育。（三）巩固常规，加强学习，促进学校健康发展1、加强教师队伍建设一是加强班主任队伍建设。继续加强班主任（含副班主任）的师德建设，在细心、耐心教育学生方面下功夫，讲究与家长沟通的艺术。另外，注重引领年轻班主任的成长，通过校本培训、结对帮扶、个人自主学习等方面，提高年轻班主任的业务水平；二是落实家访制度，大力倡导书香家庭，引领家长成长，促进社区文明建设；三是继续强化文明班级评比制度，从实从细做好学生一日常规管理；四是进一步落实校园安全的防护措施和要求，建设平安校园；五是大力开展“珍爱生命”系列教育活动，加强学校心理健康教育和问题学生的心理疏导；六是开展社会实践活动，进一步丰富实践教育形式、拓展实践教育领域。如：组织学生观看农民致富史等，进行乡情教育。2、努力推进“减负高效”工程（1）严把备课关。坚决做到不上无准备的课。要以“以生为本”的理念来备课，所备的课要适合学生特点，注重知识的生成，注重学生的探究学习、合作学习，注重培养学生的学习习惯。要求五年以下教龄的教师备书面详案，五年以上教龄可备书面简案。课后在备课本上写反思。进一步深化集体备课，凝聚智慧，共享资源，携手并进。备课一般要有一星期的提前期，教导处随机抽查。（2）广泛开展“高效课堂”实践，以“精品课”课堂教学为契机，努力建设“精讲、互动、共长”的课堂。（3）努力实施“分层作业”10 行动，让优等生吃得饱，中等生吃得透，学困生吃得下。严禁乱订教辅材料，加重学生负担。（4）努力做到因材施教。对优等生，要大力培养良好学习习惯、提高学习能力；对中等生，要努力激发上进意识和行为；对学困生，要悉心呵护其脆弱的心灵，不能随意贴标签。要深入调研，弄清楚学生学困的成因，想方设法唤醒他们的上进意识，激发兴趣。（5）严禁体罚或变相体罚以及侮辱歧视学生。凡有违反经查实，取消当年评先评优评职资格，造成不良后果的责任自负。（四）加强教学研究，提高教学质量1、突出“教学是学校中心工作”核心地位。以“聚焦课堂、关注教学、提高质量”为目标，以提高校长对有效教学的领导力、教师对有效教学的执行力和教导主任对有效教学的引导力为重点，从规范备课、上课、作业、辅导、评价等教学基本环节入手，大力倡导和展示常态下的优质课，提升有效教学水平。积极开展教学研究，深化课堂教学改革，积极开展多层次、分类别的教学研讨活动。积极采用“请进来、走出去”的教研形式，开阔教师的教学视野，推动各校教研教改上水平，课堂教学提效率。校长主任要根据服务、指导、协调的要求，深入课堂，充分发挥传递教改信息、改革教学方法、矫正教学策略的作用，引导教师加强交流与合作研究，通过开展各个层次的教学观摩、授课评课、竞赛比武、专题研讨、经验交流、成果展示等活动，促进教师专业成长。2、继续开展校本教研和联片教研活动。构建以教学型教研为主体、研究型教研为主导、学习型教研为基础的“个人反思、同伴互助、专家引领”的校本教研制度，营造“在教学中研究、在研究中学习、在学习中提升”的浓厚氛围，充分发挥教育教学研究对教学工作的指导推动作用；以各教研组为中心，在立足校本教研的基础上，全面推进校校合作教研机制，按照就近的原则，成立各片教研组，广泛开展以联片教研活动，加强教师与教师之间的交流和竞争。10 以教师岗位大练兵为依托，利用教师培训、示范课、同课异构课堂教学实践、校际间教学观摩、送教下乡、课题研究等一系列教研活动，激励和引领广大教师积极参与教科研活动，提高学校课程实施、常规管理和教研活动水平。3、加强信息技术教育工作，提高教育信息化水平。一是强化校长第一责任人的责任，有效发挥在现代远程教育设备资源管理应用中的职责，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的现代远程教育体系，促进优质教育资源普及共享。4、加强对学校常规性教育教学工作的督查。要充分发挥教导处的作用，加大对学校教育教学常规管理的督导检查力度，加强对各学校的教学工作指导，讲求督查方法，提高督查实效。定期或不定期地教学教学工作检查、反馈、改进，引导教师共同提高。5、规范学校教育常规管理。一是按照《教育部加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，建立和完善学校管理制度，细化学校目标管理考核，健全和完善校长、教师考核评价体系，构建教育规范化管理机制；二是强化管理责任，狠抓过程性管理，坚持每周例会制度，使学校工作有安排、有布置、有检查、有反馈。充分发挥校长引领、教师主导作用，突出学生主体地位。加强对备、教、批、辅、考、研等教学流程管理，突出教学工作的中心地位，借鉴先进经验，优化常规管理模式，努力使学校工作步入规范化、科学化、人性化、精细化的管理轨道。6.深入推进素质教育，促进学生身心健康成长。完善学校体育、美育工作机制，教会学生掌握两项体育、艺术技能。中心学校要加强少年宫工作，积极利用现有设备资源开展各项有意义的活动，做到全员参与，形成长效机制。继续开展好“学生每天锻炼一小时”活动，培养青少年养成良好的体育锻炼习惯、高雅情趣和健康的生活方式。继续做好卫生防疫、营养餐食品安全和小学生近视眼防控工作。创建校园广播站和文化宣传栏，弘扬校园正气。做好第二课堂和“两操一活动”10 工作，做到专人负责，保时保量，不断丰富校园文化生活，让校园生机勃勃，让师生精神充实。7.切实加强学校安全和综治维稳工作。将学校综治维稳工作常态化、制度化，加大学校内部常规管理、教育教学管理、教师管理、学生管理力度。密切掌握学校整体动态和师生思想动态，强化学校防范措施，为校园安全稳定奠定基础。一是加强学校安全教育，强化学校安全防控工作，巩固平安校园建设成果。不断完善应急预案，努力构建防控有力、处置迅速、责任分明的学校安全工作体系。制定道路交通、乘车安全、防震应急演练、饮食饮水、用电用火、集合集会、楼道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，层层签订安全、维稳及综合治理目标管理责任书，狠抓落实。经常性开展安全知识教育和消防安全应急演练、地震应急疏散演练等活动，提高学生安全意识和防范能力，杜绝不安全事故发生；二是做好学校食品卫生安全和艾滋病、流感等传染病防控和宣传工作，做好晨午检和室内消毒工作，力求措施到位，责任到人。切实加强对校园网站管理和舆论引导，营造健康向上的校园网络舆论氛围；三是不断完善和落实学校安全责任制和各项安全措施，强化学校安全管理。成立学校安全领导小组，领导小组一月一督查，一月一安排，一月一汇报，一月一通报，一月一整改，形成长效机制；四是坚持以开展“平安校园”、“文明校园”创建活动为载体，加强学校校舍安全、设备安全、交通安全、校内外活动安全、饮食卫生安全、学校门卫安全、师生心理安全、思想政治安全工作，确保学校的安全稳定。五是实施校方责任险，完善校园伤害事故风险管理机制。全面推进依法治教、依法治校。10 加强学校法制教育。充分发挥课堂主阵地作用，大力开展法制教育活动，以宣传《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规为主，聘请法制副校长。邀请公检法司等部门开展1--2次法制专题讲座，进一步提高师生的法制观念，达到让师生知法、懂法、守法的目的。我们要以民族团结进步创建工作为载体，在师生中开展“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”等教育活动。将思想教育、法制教育、爱国主义教育、集体主义教育和诚信教育，融入到这些活动中，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观、民族观。巴燕镇中心完小2014年3月1日10 巴燕中心完小2014年教育教学活动周次安排表周次时间主要活动内容主持13.1-3.7上课，动员未报到学生；召开“爱国、法制、感恩”为主题的班会；发放《义务教育通知书》和《限期入学通知书》；统计上报开学初学生数；安排开学工作，责任到人；各班开展文明礼仪教育和入学教育；学校周边安全排查。教导处23.10—3.141、检查学校教学工作，审阅计划。教导处2、研究部署星级目标责任书工作。教导处3、周四下午各班利用班班通观看电影《国徽》。班主任33.17—3.211、召开法制讲座；各班家长会。校长2、进行消防、防震演练活动。校长3、开一次“我的学习方法”主题班会。班主任4、周四下午各班利用班班通观看电影《少年闵子骞》。班主任5、各班办一期民族团结黑板报。班主任43.24—3.281、组织学生参加第十五届全国中小学生电脑制作大赛。电教员2、一年级语文、三年级语文精品课。教导主任3、一月工作检查。教导处4、周四下午各班利用班班通观看电影《纯纯欲动》。班主任5、周五下午，高低年级拔河比赛。教导处53.31—4.41、各班开展学雷锋活动。　班主任2、二年级语文、四年级数学精品课。教导主任3、周四下午各班利用班班通观看电影《紫香槐下》。班主任64.5—4.7清明放假74.8—4.111、四、五、六年级开展民族教育读书活动。　班主任2、三—六年级“我最…的人”作为竞赛。语文组组长3、周四下午各班利用班班通观看电影《魔幻魅力》。班主任4、开展以听课、评课为重点的岗位大练兵活动。教导处5、各班开展英雄人物故事会。班主任6、组织开展教师2014年多媒体课件大赛活动。电教员84.14—4.181、开展一次法制讲座。　校长2、各班开展一次安全主题班会。班主任3、五、六年级语文、英语精品课。教导主任4、周四下午各班利用班班通观看电影《文字国历险记—浩昊巧破笑话城》。班主任94.21—4.251、周二各班美术比赛。　数学组长2、各班练唱1-2首爱国歌曲，准备“迎五一，唱红歌”歌咏比赛。班主任10 3、周五下午各兴趣小组活动比赛。兴趣小组104.28—4.301、周二下午一、二、三年级铅笔字和四、五、六年级钢笔字比赛。　教导处2、一月工作检查。教导处3、30日下午“迎五一，唱红歌”师生歌咏比赛。教导处115.1—5.3五一放假125.4—5.91、期中考试办公室2、广播体操比赛。教导处135.12—5.161、期中质量成绩分析。　教导处2、组织骨干教师到先进学校听课和观摩学习。教导处3、组织骨干教师参加海东市、县级“教学能手”比赛。教导处145.19—5.231、准备庆祝六一儿童节节目。教导处2、校园周边安全排查。教导处3、周四下午各班利用班班通观看电影《魔幻魅力》。班主任4、五、六年级数学精品课。教导处5、组织教师参加上半年教育技术水平考试。电教员155.26—5.301、准备庆祝六一儿童节节目。教师2、庆祝“六一”活动。教导处3、一月工作检查。教导处165.31—6.2端午节放假176.3—6.61、教师三笔字比赛。　教导处2、周四下午各班利用班班通观看电影《寻找声音的耳朵》。班主任186.9—6.131、开展好教师岗位大练兵评比活动（读书心得、体音美教师业务能力、教师演讲）。　教导处2、学生乒乓球比赛。王维道196.16—6.201、周二下午进行消防、防震演练活动。教导处2、校园周边排查。教导处3、一年级、三年级数学精品课。教导处206.23—6.271、小学毕业年级教学质量检测工作。　教导处2、二年级、四年级语文精品课。教导处216.30—7.41、组织开展教师岗位大练兵评比活动（教师实验技能、班主任主题班会设计）。教导处2、组织期末复习工作。教师227.5—7.101、期末考试教导处2、各班开展一次学生暑假安全教育班会。班主任10