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学校工作计划2012-------2013学年度第一学期汪清县复兴镇中心校 学校工作计划2012-------2013学年度第一学期指导思想：认真贯彻教育工作会议精神。以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，积极落实义务教育学校达标工作，抓实抓好师德建设、教师队伍建设，以教育科研统领学校各项工作，不断提高教育教学质量，深化学校内部管理，努力改善办学条件，努力把学校办成人民放心、家长满意、孩子活泼健康成长的乐园。为迎接义务教育达标评估验收做好准备工作。一、政治思想工作(一)、师德工作1、加强领导，强化师德建设观念。（1）、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。（2）、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于六学时。（3）、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。（4）、注重师德建设工作的过程性管理。2、加强学习，提高职业道德素养。（1）、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会科学发展的重要思想,全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。（2）、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。3、服务全体学生，树立全新教师形象认真开展“三爱活动”（爱岗、爱生、爱自己）。通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神；通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵；通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福感。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。（1）、开展师德建设大讨论活动。在学校发展的关键时期，组织教师开展以“如何用爱关注特殊学生” 为主题的讨论活动，激发教师的敬业奉献精神。（2）、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让她们感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。（3）、组织开展全员师德培训活动，开展以“法律、法规”为主题的读书教育活动。（4）、开展师德大讲堂活动。通过活动提升教师师德修养。(5)、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系家校通等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用（1）、开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。（2）、加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建设成绩和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。5、完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。（1）、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。（2）、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。（二）、德育、少先队工作1、注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。（1）、在去年的基础上，对学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。 （2）、结合文明中队的考评，继续进行以养成教育为核心的“清洁卫生先进班”、“行为规范先进班”、“路队文明先进班”评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。（3）、坚持上好每周的班队会课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导，让学生在活动中成长。（4）、认真组织每周一的升旗仪式，继续办好红领巾广播站和小记者站工作，指导班级办好黑板报，举行校园小报比赛。（5）、以感恩教育为切入点，扎扎实实搞好“建州60周年”活动。（6）、做好留守生工作，让他们进得来，留得住，以“拴住学生心，留住学生情”为目标，推进“家访”活动深入开展。2、以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。（1）、加强法制纪律教育。进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。（2）、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。继续开展学农基地体验教育和“诚信”体验教育活动，使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德，从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。3、加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。（1）、抓好少先队自身建设。健全少先队组织，培养少先队干部。大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪培训 教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒介的作用，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。（2）、抓好少先队辅导员队伍建设。建立辅导员的培训制度，继续不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。二、教学工作㈠、强化目标管理，树立竞争意识，稳步提升教学质量1、在教学中，牢固树立“教学是中心，质量是生命”的竞争意识，将教学工作中的各项任务分解到每位教师身上，做到责任明确，落实到位。各年级各学科根据上学期考试成绩重新准确定位，切实增强每位教师的责任感、紧迫感、危机感意识，努力营造良好的竞争氛围。2、严格按《吉林省教学常规》管理要求来规范教学。努力在备课，上课，辅导，作业，水平检测上下功夫，努力优化课堂教学，提高课堂教学效果，争取向课堂40分钟要质量。备课方面：要求教师认真钻研课程标准，研究教材，研究学生，精心设计教学内容，精心设计课堂作业，认真编写教案。各学科都　要超周备课，坚决杜绝无教案上课现象的发生。在上课方面：全体教师积极采用“合作、探究、互助、创新”新型课堂教学模式。课堂上要求教师要做到精讲、精练、精评、精导，给学生充足的思考，探究合作的时间，努力使学生节节有收获，堂堂有惊喜。同时，本学期积极落实“推门听课”制度。在作业布置方面采取同步练习，书面作业，家庭作业相结合的新路子。同步练习，课堂作业全收全批，教务处加大督查力度，严格杜绝不批改现象的发生。语文，数学，英语，等重点学科每天必须有家庭作业和专门的家庭作业本。 3、对学困生的辅导，各科任教师开学初尽快确定三名学困生，平时应经常深入到教室与学生交流谈心，建立平等，和谐，新型健康的师生关系，根据学生的心理和学习特点，采取有针对性的辅导措施，以最大限度地激发学生的学习热情和挖掘学生的潜能，教师不反对确定的学困生学习上进行指导和帮助，而且对生活上，行为规范，德育教育等多方面上加以帮助，关爱和教育。所有教师每学年必须完成学校下达的转化学困生的目标任务。在水平检测方面，要认真做好检测工作，严把命题关，监考关，评卷关，做好质量分析，做到以考促教，教师应结合考试所反馈的信息及时调整教学思路，加强对学生的学法指导。充分利用“试题库”。在教育教学中，希望教师不断改进教育教学方法，努力提高教育教学质量。4、对教学常规管理的督查继续褈领导“蹲点制”，坐班领导对上课情况检查，一节以上的随堂听课，每月一次以上的教学常规检查，参加校本教研或集体备课等各种年级组组织的活动。（注：双周搞集体备课活动）做好记录，加强过程性评价。（二）、重视“三种模式”教学，加强校本教研工作校本培训主要以计算机机能培训为主，以课堂教学和班主任培训相结合的培训思路，定时间定内容进行全员培训。从而提高全体教师利用信息技术的能力。要加大校本教研的力度。校本教研的研究倡导“教学即研究，问题即课题”的思路。以解决教学实际中存在的困难为突破口，转变教师教学方式和学生学习方式为重点，从教学创意，教学设计，试题研究等方面展开研究，在实际操作过程中，各学科组先确定研究课题，再集体备课，后主备人上课，全组教师听课，评课，反思，总结，力争做到发挥群体优势，各抒已见，达到整合资源的目的。校本教研要经常化，制度化，克服流于形式的局面。（三）、加强课外阅读，努力营造书香校园全体教师明确读书的必要性和紧迫性，自觉订阅教学报刊，自觉到图书室借阅读书，撰写读书心得体会，图书管理员制定详细的读书计划，方案，并开展多种形式的读书比赛活动。从而激发学生的阅读兴趣。三、控辍工作（一）依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。（二）实行“三包一挂”，进行全员管理。 我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，主任包级部，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。（三）强化措施，实行全方位管理。 第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。 第二，教学中做到因材施教。第三学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康” 教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。第四，加强安全管理，优化育人环境。第五，严格执行教育局关于《中小学教师十要十不准及处理规定》，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。 （四）建章立制，实行全员管理。 我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。（五）、主要措施      ㈠、依法控辍：    1、 要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。 2、 各校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。    3、 每学期初要有组织有计划地开展“控辍”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定。   ４、 学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并协助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任。四、体育卫生工作（一）、体育工作。体育老师要认真完成体育各项任务，制定完整的体育教学和系列的体育活动，以点带面。认真制定各项训练活动计划，有序地进行训练，搞好活动。1、认真抓好体育课的常规教学，体育教师要认真钻研教材。2、上好“两操”，按时播放，保证质量。保证全体教师按时出操做好师生出操考勤。保证室内外音响畅通无阻。3、新学期开学后，主抓校队的教师要及时整编制定新学期训练计划，并按计划选定校队队员，登记造册，按部就班地进行训练。4、体育教师及班主任要安排好体育课外活动，制定具体的活动内容，作好记录，按要求得保证每天一小时体育活动时间。5、一年级的新生学会广播操。6、期末做好学生体质健康标准的测试与评定。（二）、卫生工作。继续加强卫生工作的管理力度，抓好校园与教室内的卫生，消灭卫生死角，创造优雅、舒适的学习环境，提高师生身体健康水平。培养学生卫生健康良好习惯。1、各年级在卫生知识的宣传板报中，每月要有新的卫生知识宣传内容。 各年班室内要天天清扫，各主要科室安排高年级学生定期清扫。2、重新划分卫生分担区和走廊的清扫位置。分担区天天清，扫捡杂物，窗台天天抹擦。3、班级所有清扫工具根据室内设计，放在指定位置，一定要干净整齐。（手巾，香皂，抹布，拖布，笤帚，脸盆，水桶，水壶，水杯等）。4、教育学生不要在校园内的墙壁，门窗，桌椅上乱写，乱画，乱刻写一些污言秽语。一经发现及时清理。5、搞好水房卫生，厕所卫生，值日班级，每日都要及时清扫，切不可推延。6、各年级一定要做好晨检工作，对班级学生中出现的疑似病例，及时向学校负责人汇报，并做好相关记录，该休学的要及时休学，康复后再复学。7、教育学生坚持刷牙，经常洗澡，保持个人良好卫生。8、紧密配合防管所，做好对学生各种流行性疾病的预防工作，及各种疾病的接种工作。工作做到家，不能出现漏洞9、学校将组织各班卫生委员对各年班经常性卫生检查。10、本学期进行2次卫生检查评比。五、后勤工作1、加强安全管理平时安全工作不松懈，做到防患于未然。重点是用电安全、消防安全、校园周边环境安全、室外体育器材、房屋及其附属物的使用安全。本学期初、中、末举行三次校园安全大检查，加强对学生交通、食品安全方面的教育。2、加强对门卫的管理杜绝闲杂人员随意进入校园，督促门卫、保卫人员加强安全防盗意识，每晚检查校舍防门、窗的关闭情况，保证防盗设施的完好，避免学校财产的损失。发现问题及时上报，做到安全工作警钟常鸣。3、加强绿化管理校园绿化面积虽不算太大，但也需经常的修剪，认真做好花坛内杂草的清理，花木的施肥、浇水、除虫等工作，协调广大师生爱护花草树木，人人做绿化使者。努力养护、保护好绿化区的花草树木。4、加强学校财产的管理进一步加强学校的校产校具管理，严格执行各类物品的领用、借还登记制度，损坏财产赔偿制度，做到物尽其用，精打细算，节约开支。做好学校固定资产的清理登记工作。5、加强各室常规管理，从管理中求节约。 积极倡导节约水、电、材料等，减少浪费。坚决杜绝无人灯、无人机，节约资源,加强对用水、用电、办公用品、打印耗材的管理，减少不必要浪费。水电的使用上要严防冒、漏、滴现象，发现问题及时处理，把水电费降低到最低水平。6、加强食堂管理，办好师生食堂树立安全第一意识，重视和加强卫生工作台帐，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并定时打扫，做好保洁工作。定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基本知识、基本要求，认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，严格按各项规定执行。使学校食堂管理再上一个新台阶，让学校食堂品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并根据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。加强检查督促和民主管理，经常到食堂检查卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律，发现问题及时解决。严格把好食品采购关，积极做好预防工作。不以赚钱为目的，全心全意为学校师生服好务。六、工会工作（一）加强工会自身组织建设，提高工会工作的整体水平1、切实加强学校工会队伍的思想和作风建设。加强理论的学习，以科学的态度和求实的作风去研究新情况、思索新问题、探索新路子、总结新经验，真正把工会建成政治坚定、作风深入、团结向上的坚强战斗集体。2、加强经费使用的管理，做到合理开支，手续规范。3、注意日常工作资料的收集、上报、宣传、归档工作。（二）促进教师队伍建设。将理论学习与学校的教育教学工作相结合，与教师的师德修养、教育工作能力相结合，引导教师在学习中加强认识，在认识中落实行动，用“服务”的意识，对待教学工作、学生工作、家长工作。（三）组织以教代会为主要内容的民主建设工程1、充分发挥工会参与学校民主管理的职能，组织召开教职工代表大会，认真审议教职工提交的各项议案。2、为提高办学水平和办学效益，鼓励教职工为学校发展献计献策，做好上通下达工作。做好教职工的思想工作，鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项措施，进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。（四）加大工会维护职能，进一步实施送温暖工程 1、实施送“温暖工程”，定期走访、慰问患病的教师和离退休老教师。继续实行教职工住院、直系亲属去世探望慰问制度，送去集体的温暖和大家的关爱，让他们真切地感受到“家”的氛围，“家”的温馨，关心离退休教职工的生活和学习。切实做好敬老爱老工作，认真搞好敬老服务和有利于老年身心健康的活动，让退休教工能安度晚年。2、维护女教职工的特殊权益，组织好妇科病的普查和防治工作。3、组织开展丰富多彩、健康向上的文体活动。以活动为载体，充实教职工业余生活，使教师身心得到放松，以饱满的精神积极投身教育教学实践。协调开展好教师节以及国庆节等活动。通过活动，增强工会的凝聚力。在活动中相互交流沟通，增进友谊和团结。七、加强学校内部管理，迎接达标校评估验收1、加强领导，统筹兼顾，按“义务教育学校达标”工作评估的要求做好各项工作。2、按“义务教育学校达标”工作评估归档要求做好各项材料、数据的收集整理，加强档案管理，充分有效的利用好档案材料。3、加强三室的管理并充分有效地利用三室资源。八、师资培训工作1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，我们在自修反思的基础上，加大教学研讨，强调合作等，要求教师针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。2、为了使我校教师能更好的适应新形势的需要，提高自身素质，我校发挥英语教师能力强的优势，启动教师英语培训工程，分层次进行教师培训，定时上课，定期验收，优秀教师参加等级考试，使我校教师尽快走入双语教学。3、我们计划根据教师的实际情况，计划进行一系列基本功讲座，突出教师应掌握的9种能力：a、语言能力；b、板书能力；c、组织设计指导能力；d、新技术能力；e、反思改进能力；f、总结写作能力；g、创新能力；h、交际能力；i、合作能力。4、深入开展新课程改革培训 为了让教师更快更好地适应新课程改革的需要，今年将就我校教师业务进修采取一系列措施。一是组织教师学习新课程理论。二是在形式上采取自学、集中学。自学主要是学习课程标准和综合实践活动纲要。集中学主要是听专家录音讲座，学习新课程理论和综合实践理论。三是开展形式多样的活动，教研组每月组织一次课程理论探讨会，教师之间相互进行教学反思交流，或教学研讨。研讨的主题有：集体备课、在新课改中遇到的困惑、在课改实验的今天怎样加强课堂组织教学、怎样树立正确的人生观、教育观，课堂教学应分那些层次，课堂教学目标应怎样重新定位，使每一位教师进一步转变教育观念、扩大知识面，不断完善知识结构，切实提高老师指导学生开展综合实践活动课程的能力和水平。5、加强计算机技术应用培训力度顺应时代发展的趋势，教师计算机应用已变得尤为重要，为了全面提高教师的业务能力，我们将组织全校教师进行计算机知识培训，使教师掌握基本的计算机操作规范，以及课件的制作等，以提高我系教师的计算机应用能力。九、班子建设1.按岗位要求设立中层岗位，制定相应的中层岗位责任和中层岗位考评细则，认真搞好各项工作考评细则的修订工作。2.按时组织班子成员开好生活会开展批评和自我批评。3.定期召开工作例会（每周一7：30），研究布置各项工作，做到有布置，有检查，有反馈。4.定期召开群众评议会，接受群众的监督，倾听群众良好的建议，以利改进工作。5.加强教学研究，搞好教学监控，提高教学质量。复兴镇中心校2012.8.24