学科计划901化学 李荣县4页

学校2014/15学年第1学期（九）年级（化学）科教学计划一、教学指导思想：思想是行动的先导，观念是行动的灵魂。伴随新课改的进行，尝试转变观念，不断学习新的教学理念，用全新的教学理念，来充实自己，丰富自己，努力使自己树立正确的教学观、学生观、人才观、课程观、发展观，从更深地层次上理解教学。_________________________其次，努力与学生之间建立全新的师生关系。俗话说：教学相长。在教学中把学生当成自己的伙伴，与他们相互交流，相互沟通，帮助他们学习，同时丰富自己的教学内容，求得新的发现，实现教学相长，与学生共同发展。________________________________________再次，为适应全新的教学理念，不断学习各方面知识，如学习专业知识，学习当今科学热点知识，学习电脑等等。现在必须成为学习型教师，才能适应教学发展的需求。_____________________________二、本册教材内容分析：    化学是研究物质组成、结构、性质及变化规律的科学。初中化学作为科学课程之一，反映化学学科的本质和特征，选择最基础的化学知识是确定教科书内容的关键。____________________________     第一单元到第三单元是生活经验与化学基础知识_______        第四单元到 第五单元是化学基础知识和化学事实______4         第六单元到第七单元是化学基础知识与应用___________一、学科学期教学总目标：1.要特别激发学生的兴趣，增强学好化学的自信心，面向全体学生，给每一个学生提供平等学习的机会，让学生有更多的机会主动地体验挥究过程，获得科学的方法。培养学生素质。  _____________　　2、课堂教学要讲究教法，讲究艺术。做到程序要规范，环节要紧扣，知识要落实，效率要提高.______________________________　　3、激活创新意识，培养创新能力。要唤起学生的创新意识和优化创新能力，让化学教学充满新的活力；营选创新环境，培养创新品质；精心设计教学，激发创新灵感。___________________________　4、充分发挥实验教学作用。化学实验具有生动、直观、新异有趣等特点，要加强实验教学，培养学生的实践兴趣，搞好实验教学，提高实践的技能技巧。  _______________________________________　5、把多媒体应用到化学教学中。多媒体不但能强化课前研究，而且还能优化教学过程，能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视度等；多媒体还能进行辅助学生总结和反馈检测。_________________四教学措施：1.重视基本概念的教学，在教学中，注意循循善诱，采用由浅入深的原则。_____________________________________________________2、加强化学用语的教学在教学中，注意对化学用语进行分散教_4 学，让学生结合化学物质和化学反应，学习相应的化学用语。___3、重视元素化合物知识的教学，在教学中，注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。_________________________________________________4、加强实验教学，注意培养学生观察以及实验能力和科学探究的学习方法。__________________________________________________901班化学科教学进度表周次教学内容课时安排（节次）新授复习练习测试1　绪言，第一单元：走进化学世界312　第一单元：走进化学世界313　第二单元：我们周围的空气（空气，氧气）314　第二单元：我们周围的空气（氧气的制取）315　6　第三单元：物质的结构（分子和原子，原子的结构）317　第三单元：物质的结构（元素，小结）318　第四单元：自然界的水（爱护水资源，水的净化）319期中复习3110期中考试311　第四单元：自然界的水（水的组成，化学式）3112　第四单元：自然界的水（化合价，小结）3113第五单元：化学方程式（质量守恒定律，正确书写化学式）3114　第五单元：化学方程式314 15　第六单元：碳和碳的氧化物（金刚石，石墨和C60，二氧化碳的制取）3116第六单元：碳和碳的氧化物（二氧化碳和一氧化碳，实验：二氧化碳的制取）3117　第七单元：燃料及其利用3118　期末总复习4科任教师：2014年9月5日4