坝芒中学九年级上学期物理教学计划7页

坝芒中学2013—2014学年度第一学期九年级物理教学计划教师：陈斗福一、课程教学目标本学期九年级义务教育物理课程旨在提高学生的科学索养，让学生学习终身发展必需的物理基础知识和方法，养成良好的思维习惯，在分析问题和解决问题时尝试运用科学知识和科学研究方法；经历科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参加与科学技术有关的活动，有运用研究方法的意识；保持探索科学的兴趣与热情，在认识自然的过程中获得成就感，能独立思考、敢于质疑、尊重事实、勇于创新；关心科学技术的发展，具有环境保护和可持续发展的意识，树立正确的世界观，有振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感。  通过义务教育物理课程的学习，学生主要在以下三个方面得到发展。  （一）知识与技能  1．认识机械能、内能、电磁能、能量的转化和转移、能量守恒、电和磁等内容等内容，了解新能源的开发与应用，关注能源利用与可持续发展等问题。  2．了解物理学及其相关技术发展的大致历程，知道物理学不仅含有物理知识，而且还含有科学研究的过程与方法、科学态度与科学精神。   3．有初步的实验操作技能，会用简单的实验仪器，能测量一些基本的物理量，具有安全意识，知道简单的数据记录和处理方法，会用简单图表等描述实验结果，会写简单的实验报告。  （二）过程与方法  l．经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征，能在观察和学习中发现问题，具有初步的观察能力及提出问题的能力。  2．通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，有控制实验条件的意识，能通过实验收集数据，会利用多种渠道收集信息，有初步的信息收集能力。  3．经历信息处理过程，有对信息的有效性、客观性做出判断的意识，经历从信息中分析、归纳规律的过程，尝试解释根据调查或实验数据得出的结论，有初步的分析概括能力。  4．能书面或口头表述自己的观点，能与他人交流，有自我反思和听取意见的意识，有初步的信息交流能力。  5．通过学习物理知识，提高分析问题与解决问题的能力，养成自学能力，学习物理学家在科学探索中的研究方法，并能在解决问题中尝试应用科学研究方法。  （三）情感·态度·价值观  1．有学习物理的兴趣，有对科学的求知欲，能保持对自然界的好奇，乐于探索自然，能领略自然界的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱及和谐相处的情感。   2．有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识，乐于探究日常用品或新产品中的物理学原理，乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动，有团队精神。  3．有克服困难的信心和决心，能总结成功的经验，分析失败的原因，体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。  4．养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，勇于创新，有判断大众传媒信息是否符合科学规律的初步意识，有将自己的见解与他人交流的意识，敢于提出与别人不同的见解，勇于放弃或修正不正确的观点。  5．关注科学技术对社会发展、自然环境及人类生活的影响，有保护环境及可持续发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展作出贡献，有将科学服务于人类的意识，热爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。二、学生情况分析今年我共教九（3.4）二个班，总的特点来讲，两个班的学生成绩略有差别，大多数学生还是爱学习，对学习物理更有一种执着的追求；随着年龄的增长学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理成绩来看，这两个班的成绩不是很好，平均分都低于县人均分，其中九（4）班是年级中最低的一个班，班上年级尖子生没有一个，学困生又较多。九（3）班在年级中的处于上等，这就决定了本学期的教学工作不容乐观，任务非常艰巨。但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，才导致有些学生的物理成绩很差，这就给教学增加了一定的难度。然而 ，做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。三、教材内容分析本学期九年级的教材采用的是由2013年教育部审定，人民教育出版社出版的九年级物理课本。教学内容主要涉及热和能、电学的基础知识、电与磁、信息的传递、能源与可持续发展。教学的重点难点是热和能、电学的基础知识、电与磁。本学期的教学内容主要是电学的基础知识，电学知识是整个初中物理的重点，其内容主要包括五个方面：1．两种电荷：即正电荷和负电荷，电荷之间有相互作用的引力和斥力；导体和绝缘体。2．电路：串联电路和并联电路；电路的组成；电路图。3．电量、电流、电压、电阻、电功、电功率是初中电学的六个基本物理量；电流表可以测量导体中的电流，电压表可测量导体两端的电压，而导体的电阻和电功率可以通过测量导体中的电流和导体两端的电压，并经过计算间接测得；根据决定导体电阻大小的三个因素，可以制成能够改变电阻大小的变阻器，它能改变电路中的电流。4．欧姆定律是电学部分的重点。5．串联电路和并联电路的计算是电学部分的重点。在电学部分的五个实验中，电流表、电压表、滑动变阻器是三个重要器材；要学会正确选用电流表和电压表的量程；正确选用滑动变阻器的接线柱；要学会按照实验要求连接电路，能识别并说明实验中的错误，并能按照实验步骤进行正确操作。四、教学工作措施 1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。新教材切然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，内容编排、教学要求及难度作了更科学的调整，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止，力争在理化实验操作考试中取得好成绩。3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期要继续实践好兴趣教学法，充分运用多种手段，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。4、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。五、教学进度安排系统安排，循序渐进，坚持不懈，力争完美。教学内容课时安排 第十三章　热和能第1节分子热运动1第2节内能1第3节比热容2第十四章内能的利用第1节内能的利用1第2节热机1第3节热机效率1第十五电流和电路第1节电荷摩擦起电1第2节电流和电路新课标第一网2第3节串联和并联3第4节电流的强弱1第5节串、并联电路的电流规律2第十六章　电压　电阻第1节电压1第2节串、并联电路电压的规律2第3节电阻1第4节变阻器1期中复习、分析、总结2第十七章　欧姆定律第1节电阻上的电流跟两端电压的关系1第2节欧姆定律及其应用3第3节电阻的测量1第十八章　电功率第1节电能1第2节电功率1第3节测量小灯泡的电功率1 第4节焦耳定律及其应用2第十九章　生活用电第1节家庭电路1第2节家庭电路电流过大的原因1第3节安全用电1第二十章　电与磁第1节磁现象磁场1第2节电生磁1第3节电磁铁电磁继电器1第4节电动机1第5节磁生电1期末复习、分析、总结