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- 2023-06-05 03:44:08 发布
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教师帮扶贫困学生总结
教师帮扶贫困学生总结 1
通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫和专业扶贫，为云南省施甸县经
济社会发展服务，各项扶贫工作取得明显实效。
一、提高认识，实地调研，科学制定工作方案
为了扎实做好挂钩帮扶工作，学校 20__年组织 7 批次，20__年已组织 6 批次各方面力量赴
施甸县调研考察和实施项目。调研涉及整体帮扶工作实施方案、基础教育、施甸县城乡规划、
姚关镇文化旅游开发、雷打树村人畜饮水蓄水安全、生猪养殖和火腿加工、野鸭湖产业发展、
水蛭养殖和药品生产，高山特色农产品电子交易平台等诸多方面。严格按照《西安交通大学
定点联系滇西边境山区扶贫工作实施方案》逐项落实。学校党委明确要求，全校上下必须始
终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推进，力求
实效。
二、发挥智力优势，重点实施教育、医疗、文化扶贫
学校始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针。具体针对当地人力资源缺乏、水
平不高的问题，制定了干部培训、基础教育培训和医疗培训三个主攻方向，开展各类培训 12
期，供培训 2600 人次。
一是扶贫干部培训。依托中组部全国干部教育培训西安交通大学基地，面向云南省、保山市、
施甸县和陇川县在 20__年先后举办了 4 期干部培训，近期又将开展 2 期，共有 200 余名来
自基层的干部接受了关于城镇化建设与区域经济发展等专题的培训。课程内容涵盖了城市化
发展趋势和小城镇建设、县域经济建设项目策划、包装与申报、历史文化追思、空间集聚机
制与城市发展的信息动力学、突发事件中的媒体应对与领导干部的新闻传播素养、领导干部
群众路线教育实地教学等。
二是教师培训。20__年 6 月，来自施甸县教育局的干部、中小学校长、年级组长、学科组长
等，在学校进行了为期一周的考察学习和听课培训;20__年 4 月、20__年 3 月，西安交大附
中、附小及幼儿园的 20 余名骨干教师分两批，赴施甸县开展了高效课堂与课题研究、特色
班级建设与管理、学生心理健康与教育、备战高考与重点难点突破等四个专题的教学报告，
并通过上公开示范课，听课，评课等具体的形式进行教师教学培训。
三是智力帮扶。20__年，人居学院专家教授经过实地考察，向施甸县县委和政府提交了城乡
规划及旅游开发帮扶项目的建议，与当地政府共同推进城镇化和城乡一体化等项目的规划和
实施。生命学院书记、院长带队赴施甸就可能进行科技合作的项目进行实地调研，并为施甸
一中师生做科普知识讲座;实地考察了施甸县太平镇石瓢温泉地热资源，与县国土局和太平
镇就开发石瓢温泉饮用富氢水相互交流了意见和看法，研讨了施甸健康水工程技术研究中心
项目的可行性，为以后进一步合作打下了基础。20__年 6 月 5 日，学校副校长李伟一行 5 人
在保山市委常委、副市长刘朋建，施甸县县长张云怡及其他市县有关领导的陪同下，前往姚
关镇雷打树村、施甸三中、姚关小学和云南海瑞迪生物药业有限公司开展了调研工作，并在
施甸县召开了 20__年扶贫帮扶工作联席会议，总结 20__年帮扶工作，明确 20__年的帮扶工
作计划，学校有关部门与施甸县四大班子领导和有关部门负责人共同商议 20__年帮扶工作。
同时，学校组织学生创业企业与施甸县当地的青年创业企业进行经验交流，组织优秀博士生、
硕士生为县农业局开发农产品网上交易的电子交易平台，解决高山特色农产品的销售、推广
问题。
四是教育挂钩帮扶。针对当地基础教育师资水平非常落后的局面，学校把当年扶贫经费的大
部分投入到了基础教育帮扶上。同时加大对基础教育师资的培训力度。学校 20__年一期投
入 60 余万元帮扶援建施甸中小学校园网络项目由西安交大网络中心承担，顺利建成并开通
了施甸一中有线无线一体化校园网络，新建了一个计算机教学机房和两个多媒体教室，搭建
了施甸一中主页服务器;20__年，学校二期投入近 50 万元，为姚关镇雷打树小学、施甸三中、
仁和镇中学各建设了一个计算机教学机房;为相关技术人员提供了初步的网络技术培训。学
校工会与施甸县总工会开展针对贫困生的共同圆大学梦活动，每...
教师帮扶贫困学生总结 1
通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫和专业扶贫，为云南省施甸县经
济社会发展服务，各项扶贫工作取得明显实效。
一、提高认识，实地调研，科学制定工作方案
为了扎实做好挂钩帮扶工作，学校 20__年组织 7 批次，20__年已组织 6 批次各方面力量赴
施甸县调研考察和实施项目。调研涉及整体帮扶工作实施方案、基础教育、施甸县城乡规划、
姚关镇文化旅游开发、雷打树村人畜饮水蓄水安全、生猪养殖和火腿加工、野鸭湖产业发展、
水蛭养殖和药品生产，高山特色农产品电子交易平台等诸多方面。严格按照《西安交通大学
定点联系滇西边境山区扶贫工作实施方案》逐项落实。学校党委明确要求，全校上下必须始
终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推进，力求
实效。
二、发挥智力优势，重点实施教育、医疗、文化扶贫
学校始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针。具体针对当地人力资源缺乏、水
平不高的问题，制定了干部培训、基础教育培训和医疗培训三个主攻方向，开展各类培训 12
期，供培训 2600 人次。
一是扶贫干部培训。依托中组部全国干部教育培训西安交通大学基地，面向云南省、保山市、
施甸县和陇川县在 20__年先后举办了 4 期干部培训，近期又将开展 2 期，共有 200 余名来
自基层的干部接受了关于城镇化建设与区域经济发展等专题的培训。课程内容涵盖了城市化
发展趋势和小城镇建设、县域经济建设项目策划、包装与申报、历史文化追思、空间集聚机
制与城市发展的信息动力学、突发事件中的媒体应对与领导干部的新闻传播素养、领导干部
群众路线教育实地教学等。
二是教师培训。20__年 6 月，来自施甸县教育局的干部、中小学校长、年级组长、学科组长
等，在学校进行了为期一周的考察学习和听课培训;20__年 4 月、20__年 3 月，西安交大附
中、附小及幼儿园的 20 余名骨干教师分两批，赴施甸县开展了高效课堂与课题研究、特色
班级建设与管理、学生心理健康与教育、备战高考与重点难点突破等四个专题的教学报告，
并通过上公开示范课，听课，评课等具体的形式进行教师教学培训。
三是智力帮扶。20__年，人居学院专家教授经过实地考察，向施甸县县委和政府提交了城乡
规划及旅游开发帮扶项目的建议，与当地政府共同推进城镇化和城乡一体化等项目的规划和
实施。生命学院书记、院长带队赴施甸就可能进行科技合作的项目进行实地调研，并为施甸
一中师生做科普知识讲座;实地考察了施甸县太平镇石瓢温泉地热资源，与县国土局和太平
镇就开发石瓢温泉饮用富氢水相互交流了意见和看法，研讨了施甸健康水工程技术研究中心
项目的可行性，为以后进一步合作打下了基础。20__年 6 月 5 日，学校副校长李伟一行 5 人
在保山市委常委、副市长刘朋建，施甸县县长张云怡及其他市县有关领导的陪同下，前往姚
关镇雷打树村、施甸三中、姚关小学和云南海瑞迪生物药业有限公司开展了调研工作，并在
施甸县召开了 20__年扶贫帮扶工作联席会议，总结 20__年帮扶工作，明确 20__年的帮扶工
作计划，学校有关部门与施甸县四大班子领导和有关部门负责人共同商议 20__年帮扶工作。
同时，学校组织学生创业企业与施甸县当地的青年创业企业进行经验交流，组织优秀博士生、
硕士生为县农业局开发农产品网上交易的电子交易平台，解决高山特色农产品的销售、推广
问题。
四是教育挂钩帮扶。针对当地基础教育师资水平非常落后的局面，学校把当年扶贫经费的大
部分投入到了基础教育帮扶上。同时加大对基础教育师资的培训力度。学校 20__年一期投
入 60 余万元帮扶援建施甸中小学校园网络项目由西安交大网络中心承担，顺利建成并开通
了施甸一中有线无线一体化校园网络，新建了一个计算机教学机房和两个多媒体教室，搭建
了施甸一中主页服务器;20__年，学校二期投入近 50 万元，为姚关镇雷打树小学、施甸三中、
仁和镇中学各建设了一个计算机教学机房;为相关技术人员提供了初步的网络技术培训。学
校工会与施甸县总工会开展针对贫困生的共同圆大学梦活动，每...