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- 2023-06-05 02:40:07 发布
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小学教师网络教学工作总结 学生网络教学总结
精品文档，仅供参考
小学教师网络教学工作总结 学生网络教学总结
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总
检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而
得出引以为戒的经验。本站为大家整理的相关的小学教师网
络教学工作总结，供大家参考选择。
小学教师网络教学工作总结
网络教学工作并不容易，因为没有了学生在眼前，很多
时候都是把视频录制好然后把视频发送给学生，这就不能很
好的与学生互动。这样做的做法没有了以前在课堂的方便，
毕竟所有的学生都在视频的另一端，不方便管理。
网络教学我是头一次，对着摄像头讲课是一种新鲜的体
会，但是要把一门课本教好，我们就必须要把教材讲透，让
学生听明白，为了能够让学生听懂我讲的课，我都努力的去
做好工作，为了备课我都会提前做好工作，把 PPT 做好，
哪怕前面没有学生我也都会努力的把在三个时候用到的教
学方式及时的用起来，当然为了让学什么学好，一些问题是
必须的，比如让学生学会自主的寻找问题。
我把每个问题都放在一节课的前面，通过视频会把这些
重要的问题让学生们及时的通过上课从课堂中寻找答案，一
般答案都在课堂中，只要努力还是可以找到的，着也是为了
让学生可以多学些东西，多动脑，如果一个学生只知道生硬
的接受只是这和复制有什么用，学生需要学习，更需要他们
不断的开拓思维，扩宽思路，不要被局限也不要总是单纯的
学习，培养学生自主思考能力，让他们学会举一反三才是我
们工作的重点。
我每天都会把前一天的一些问题在第二天的课上及时
的给学生送上答案，很多学生并不会主动的去学习，他们更
多的是想着等待老师的解答，所以这些问题即成为了家庭作
业也成为了他们上课思考的问题。对于远程教学的方式，虽
然不需要大家再在学校里面学习但是学生的学习积极性和
学习的努力还是要保证的，
我会在上完课只有在班级群里里面提问，如果学生没有
及时回到就会联系到他们的父母让他们的父母监督他们学
习，毕竟只有让他们学习好努力去学习才能够让他们走的更
远。
每天的教学不能多，毕竟缺少了约束，也缺少了学习氛
围，学生的学习积极性还是会有很大的影响的，除了每天的
教学任务，还要给学生布置迆考察学生，通过电话微信 QQ
等获得学生的学习情况，对于学生在课堂上遇到的问题也要
及时的去发现，主动联系，主动询问，毕竟我得掌握学生的
情况，还有每天学生的词语默写既然不能够亲自检查和监督，
只有通过学生的父母让他们的父母监督和掌控，让他们能够
不断的朝着好的方向发展。
成为一个老师就要教导好，对于视频中的一些不足之处
我自己也会看去发现遇到了就会解决去改正，毕竟视频可以
让学生反复学习让他们掌握更多的知识，但是想要他们学到
更多的东西就要让他们看视频，需要家长的默契配合。
小学教师网络教学工作总结
今年春季，受新型冠状病毒疫情影响，响应上级部门停
课不停学的号召，我们新星小学全体教师扎实开展网上教学。
但网课教学不同于实际教学，没有教材，师生不能面对面交
流互动。网络直播课不能保证人人参与，长时间在手机上工
作、学习，老师和学生极易疲劳，视力急剧下降针对这些困
难，如何才能有效地开展教学呢?我主要采取以下几点做法。
1 下载电子课本，提前精心准备教学内容，和本组教师
分工合作，搜集网课音频、视频资源，对比筛选，优中选优，
选出教学质量高的资源，第二天在第一时间发送到班级群。
解决了网络直播课网络信号差、时间紧的困难，学生只要能
上网，就能随时随地学习。给学生提供有力的学习保障。
2 将班级学生分成八个小组，每个组长建一个小群。提
供模板让每个小组长每周制一张学习评价表，每天让组员把
预习、作业、读书、背诵情况或拍照，或语音，或视频的方
式发送到小组群，组长检记录每名同学学习情况。老师深入
每个小组，批改学生作业，并及时表扬做得好的同学，对学
习过程中出现的问题及时纠正，指导。学习小组的建立...
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小学教师网络教学工作总结 学生网络教学总结
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总
检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而
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络教学工作总结，供大家参考选择。
小学教师网络教学工作总结
网络教学工作并不容易，因为没有了学生在眼前，很多
时候都是把视频录制好然后把视频发送给学生，这就不能很
好的与学生互动。这样做的做法没有了以前在课堂的方便，
毕竟所有的学生都在视频的另一端，不方便管理。
网络教学我是头一次，对着摄像头讲课是一种新鲜的体
会，但是要把一门课本教好，我们就必须要把教材讲透，让
学生听明白，为了能够让学生听懂我讲的课，我都努力的去
做好工作，为了备课我都会提前做好工作，把 PPT 做好，
哪怕前面没有学生我也都会努力的把在三个时候用到的教
学方式及时的用起来，当然为了让学什么学好，一些问题是
必须的，比如让学生学会自主的寻找问题。
我把每个问题都放在一节课的前面，通过视频会把这些
重要的问题让学生们及时的通过上课从课堂中寻找答案，一
般答案都在课堂中，只要努力还是可以找到的，着也是为了
让学生可以多学些东西，多动脑，如果一个学生只知道生硬
的接受只是这和复制有什么用，学生需要学习，更需要他们
不断的开拓思维，扩宽思路，不要被局限也不要总是单纯的
学习，培养学生自主思考能力，让他们学会举一反三才是我
们工作的重点。
我每天都会把前一天的一些问题在第二天的课上及时
的给学生送上答案，很多学生并不会主动的去学习，他们更
多的是想着等待老师的解答，所以这些问题即成为了家庭作
业也成为了他们上课思考的问题。对于远程教学的方式，虽
然不需要大家再在学校里面学习但是学生的学习积极性和
学习的努力还是要保证的，
我会在上完课只有在班级群里里面提问，如果学生没有
及时回到就会联系到他们的父母让他们的父母监督他们学
习，毕竟只有让他们学习好努力去学习才能够让他们走的更
远。
每天的教学不能多，毕竟缺少了约束，也缺少了学习氛
围，学生的学习积极性还是会有很大的影响的，除了每天的
教学任务，还要给学生布置迆考察学生，通过电话微信 QQ
等获得学生的学习情况，对于学生在课堂上遇到的问题也要
及时的去发现，主动联系，主动询问，毕竟我得掌握学生的
情况，还有每天学生的词语默写既然不能够亲自检查和监督，
只有通过学生的父母让他们的父母监督和掌控，让他们能够
不断的朝着好的方向发展。
成为一个老师就要教导好，对于视频中的一些不足之处
我自己也会看去发现遇到了就会解决去改正，毕竟视频可以
让学生反复学习让他们掌握更多的知识，但是想要他们学到
更多的东西就要让他们看视频，需要家长的默契配合。
小学教师网络教学工作总结
今年春季，受新型冠状病毒疫情影响，响应上级部门停
课不停学的号召，我们新星小学全体教师扎实开展网上教学。
但网课教学不同于实际教学，没有教材，师生不能面对面交
流互动。网络直播课不能保证人人参与，长时间在手机上工
作、学习，老师和学生极易疲劳，视力急剧下降针对这些困
难，如何才能有效地开展教学呢?我主要采取以下几点做法。
1 下载电子课本，提前精心准备教学内容，和本组教师
分工合作，搜集网课音频、视频资源，对比筛选，优中选优，
选出教学质量高的资源，第二天在第一时间发送到班级群。
解决了网络直播课网络信号差、时间紧的困难，学生只要能
上网，就能随时随地学习。给学生提供有力的学习保障。
2 将班级学生分成八个小组，每个组长建一个小群。提
供模板让每个小组长每周制一张学习评价表，每天让组员把
预习、作业、读书、背诵情况或拍照，或语音，或视频的方
式发送到小组群，组长检记录每名同学学习情况。老师深入
每个小组，批改学生作业，并及时表扬做得好的同学，对学
习过程中出现的问题及时纠正，指导。学习小组的建立...