教师实习总结：你们不是新学生，但我是新老师3页

教师实习总结：你们不是新学生，但我
是新老师
　　记得第一个晚自习就有学生跑到我身边问我：“老师，
我们是您的第一批学生吗？”我笑着点头。刚来到这个班级
的时候，遇见班主任赵老师，她告诉我，孩子们和上一个语
文老师关系特别好，我们班其他学科不怎么样，但是语文是
普通班第一。这句话听进耳朵里，却重重地压在心上。我相
信自己对教育事业的热爱，但是我不相信我自己的教育能力。
所以在第一节课上，我偷偷漏出心声：要是你们成绩下降了，
不就是我的问题了吗。所以一开始的高压力让我没办法在课
堂上笑出来。
　　随着相处时间的越来越多，你们总是主动和我聊天，告
诉我你们生活上还是学习上的点点滴滴，甚至一些不敢告诉
班主任的小秘密也愿意和我分享。这让我很感动，你们拿我
当朋友，向我伸出了稚嫩的手掌，拉着我的手，无比温暖。
在有意无意中，总是会和我谈到上一个实习老师的话题，有
的会在作文中将我和之前的老师进行比较。朋友安慰我那是
学生想和你亲近，误以为你会喜欢这个话题。我也觉得是时
候和大家说一下，你们不是新学生，遇到了不止一个实习老
师，但我是新老师，你们一直想念上一个老师，这会给我造
成很大困扰。但一方面害怕说出来会破坏掉上一个老师在你
们心中的地位，另一方面也怕打击你们这份热情，我就一直

没说，积极去调整自己的心态。总算慢慢的，你们开始适应
我的教学方式。
　　属于我们的故事正在一天天地上演：有开心的闲聊，有
认真听讲的课堂，有多彩有趣的晚自习等等。后来，因为赵
老师身体不适，让我做你们的副班主任，这一下，有更多的
相处时间了。正值学校训练团体操，那些个骄阳如火的日子
里，我陪着你们在操场上练习。休息间隙，会给你们拍照，
大家一起聊聊笑笑，快乐的声音仿佛是阵阵清风，吹走了炎
热与疲惫。后来举办了运动会，作为裁判的我虽然不能和你
们坐在一起观看比赛，却尽可能用相机记录下你们的矫健英
姿。期中考试之后，虽然班级语文成绩比第一名略低那么 0.2
分，但是我相信你们已经努力了，我们一起许下约定，期末
一定好好加油，争创辉煌。
　　这个故事里不全是如此和谐欢快的画面：有时候，你们
总是管不住自己，给我出难题，惹我生气。而我一生气了，
你们就会立刻听话了。在录课的时候，不知道是不是害羞，
大家总是不敢开口，导致课堂气氛一度很沉闷，后来重新录
过你们也没有怨言。曾经因为班里纪律不好被值班老师批评
过，曾经一起看电影而害怕被其他老师发现。你们曾上课一
直说话让我讲不了课，我也曾因为你们不遵守纪律而发火。
但是，我们谁也没有记仇，与生气相比，更愿意去记住那些
愉快的回忆吧。

　　我不是你们遇到的第一个实习老师，但你们是我的第一
批学生。谢谢你们在我一开始迷茫的时候尽力指引我，当我
自责的时候安慰我，每次我板着脸都会悄悄地问我“老师没
事吧”“老师是我们惹你不开心了吗”。我是新老师，可能从
另一个角度上来说，你们对我的影响远大于我对你们的影响。
遇到你们，我只想说：谢谢缘分。