教师顶岗实习总结：让学生树立正确的价值观2页

教师顶岗实习总结：让学生树立正确的
价值观
　　顶岗实习是师范生锻炼自己教学能力的一次很好的机
会，我们走进真实的课堂，站在真实的讲台上，和那么多孩
子朝夕相处，时间长了，肯定会积累出浓浓的师生情谊。这
近半年的时间，我们是完成从学生到老师的蜕变，从刚开始
面对一群孩子会紧张，到现在能够带着全班的学生畅谈人生
理想。除了课堂上知识的传授，我更想让学生们形成正确的
人生观、人生观、价值观。
　　常常会想这样一个问题，如果从学生的角度来衡量一个
老师是否是好老师，究竟是当下让学生们满意，还是若干年
后学生和别人谈起时说到的“多亏了那时候我老师的教导”。
我不敢说所有人，但至少一大部分人都会感激在自己不懂事
的年纪能够给自己一个警示。没有一个老师天生就想与学生
作对，当学生犯了错误，可能是欺负同学，可能是说谎，可
能是考试作弊，可能是其他违背基本道德规范的，作为老师，
必须对其进行严厉的批评。这是为了这些犯错的同学走进社
会之后不会碰一鼻子灰，遵守社会的基本道德规范，作为一
个社会人的基本规范。在实习期间，我发现确实有一部分学
生在面对一些基本的原则的时候，做出了错误的选择。在学
生三观的树立过程中，假如在这些原则问题上没有及时纠正
的话，那么将会后患无穷。比如学生的作弊问题，这时候一

个称职的老师是绝对不可以视而不见的。在政治考试的时候，
总会有一些想要搞点小动作，企图在自己已有能力之外获得
更高的分数，尽管考试自己我一再强调，答出自己的真实水
平即可，平时测验目的在于查漏补缺，弥补自己知识上的弱
点，而不要因为一时的虚荣心而作弊。但是在考试过程中还
是有学生想要通过某些手段来作弊，作为老师很是生气，点
名进行了批评，并没有终止他们的考试，在考完后对其进行
了很长时间的思想教育，并且让他背诵并理解《中小学生日
常行为规范》，然后给我讲解出来。事实证明，我严厉的管
教方式很有效果，在后来的考试中，那部分不安分的学生都
很认真，课下和这些学生进行交流，得知他们原以为我会心
慈手软，在作弊的时候放他们一马，但是我并没有那样做。
也正因为我们惩罚，才让他们真的明白作弊行为的后果和错
误性。
　　在面对原则性的问题是，作为老师必须向学生展示自己
不可更改的原则，坚守自己的底线和原则，久而久之，做人
的原则性也会渗透到他们的人生轨迹中，过程有些艰难，但
是能够让他们以后的路走得更平坦。