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- 2023-06-05 00:44:08 发布
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寒假教师学习学生教育的心得体会
假期在我校领导的部署下,我们在网上学习了好多教育教学理
论及心理学等知识,不但拓展了我本身的视野,而且更有意义的是使
我再次认识到:上课是一门艺术,除了有一定的知识结构外,还要有
一些技巧和方法。要善于引导学生自己去学,真正成为课堂的主人。
而其中的生本教育使我受益匪浅,茅塞顿开。
作为教师,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤
动笔。只有及时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我们才可
能从容面对,才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好
的师生关系是要靠自己用心经营的,和家长真诚地沟通,懂得顾及家
长的感受,有责任心、公平心,这样家长就会慢慢地信任你,对待学
生要公平、平等、不高高在上,要有威严、言出必行,做孩子的表率。
还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作
为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的
天地、成长于不同的环境,拥有不同的个性,这是要成为优秀教师必
须知道的非常重要的基石,永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人
的全部,而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们,从而
达到进一步的了解,以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内
向,在家里却活泼外向,老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向
活泼开朗。同时我们也要充满爱心,要懂得原谅,要学会用另一种眼
光看待学生,尽量发现他们的闪光点,多表扬、少批评。古语道:“人
之初,性本善”,即使他们犯了不可原谅的错误,我们也要从本质出
发,相信他们是善良的,对他们进行教育和引导。
因此,我们教师,要先做人,再教书。做人要有一个好心态,
一个好心情。心理健康,身体才能健康,工作才能愉快。好心态成就
一切事业。爱学生,爱同事,轻轻松松地当老师,快快乐乐地当老师,
简简单单地当老师,放下包袱,抛却沉重,让微笑永远绽放在您的脸
上!我们要善待学生,尊重生命。要善于引导,能理解、宽容。我觉
得在一天上班的时间内,能很好地完成教学任务,快乐度过这一天就
觉得是很有效的一天!
通过学习,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首
先,教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关
爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生,不
能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步,这
不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育
不仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识
只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情
况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。
另外,教师必须要更新原有的知识结构,一方面准确把握任教
学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各
种渠道不断学习,扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开
发课程的能力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变
为以教材为轴线,以活动为纽带,与现实生活紧密联系,充分挖掘本
土资源和校本资源,充实教材内容。教师还必须发展整合课程内容的
能力。这一点我校的教师做得比较好,因为通过学习教材教法等,老
师根据学生知识水平以及学生的实际情况,编撰各年级的《有效作
业》,既满足了学生的需求,也发展了老师的能力。
总之,学习其实就是一段短暂的成长过程,成长是段过程,而
不是终点,在以后的教学中,我以自己的发展成长为己任,为学生成
长为重任,好好做人,好好学习,天天向上,天天快乐,做教师足也!
假期在我校领导的部署下,我们在网上学习了好多教育教学理
论及心理学等知识,不但拓展了我本身的视野,而且更有意义的是使
我再次认识到:上课是一门艺术,除了有一定的知识结构外,还要有
一些技巧和方法。要善于引导学生自己去学,真正成为课堂的主人。
而其中的生本教育使我受益匪浅,茅塞顿开。
作为教师,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤
动笔。只有及时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我们才可
能从容面对,才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好
的师生关系是要靠自己用心经营的,和家长真诚地沟通,懂得顾及家
长的感受,有责任心、公平心,这样家长就会慢慢地信任你,对待学
生要公平、平等、不高高在上,要有威严、言出必行,做孩子的表率。
还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作
为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的
天地、成长于不同的环境,拥有不同的个性,这是要成为优秀教师必
须知道的非常重要的基石,永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人
的全部,而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们,从而
达到进一步的了解,以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内
向,在家里却活泼外向,老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向
活泼开朗。同时我们也要充满爱心,要懂得原谅,要学会用另一种眼
光看待学生,尽量发现他们的闪光点,多表扬、少批评。古语道:“人
之初,性本善”,即使他们犯了不可原谅的错误,我们也要从本质出
发,相信他们是善良的,对他们进行教育和引导。
因此,我们教师,要先做人,再教书。做人要有一个好心态,
一个好心情。心理健康,身体才能健康,工作才能愉快。好心态成就
一切事业。爱学生,爱同事,轻轻松松地当老师,快快乐乐地当老师,
简简单单地当老师,放下包袱,抛却沉重,让微笑永远绽放在您的脸
上!我们要善待学生,尊重生命。要善于引导,能理解、宽容。我觉
得在一天上班的时间内,能很好地完成教学任务,快乐度过这一天就
觉得是很有效的一天!
通过学习,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首
先,教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关
爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生,不
能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步,这
不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育
不仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识
只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情
况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。
另外,教师必须要更新原有的知识结构,一方面准确把握任教
学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各
种渠道不断学习,扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开
发课程的能力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变
为以教材为轴线,以活动为纽带,与现实生活紧密联系,充分挖掘本
土资源和校本资源,充实教材内容。教师还必须发展整合课程内容的
能力。这一点我校的教师做得比较好,因为通过学习教材教法等,老
师根据学生知识水平以及学生的实际情况,编撰各年级的《有效作
业》,既满足了学生的需求,也发展了老师的能力。
总之,学习其实就是一段短暂的成长过程,成长是段过程,而
不是终点,在以后的教学中,我以自己的发展成长为己任,为学生成
长为重任,好好做人,好好学习,天天向上,天天快乐,做教师足也!